• advertisement_alt
  • advertisement_alt
  • advertisement_alt
விசுகு

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - விசுகு

Recommended Posts

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 12
 
NEYMAR + PSG - காசு பணம் துட்டு மணி மணி
 
NEYMAR - ஒரு திறமையை பாவிப்பதைவிட வெல்வதற்காக குறுக்குவழிகளை நாடும் ஒரு விளையாட்டு வீரர்.
இவரது ஆட்டங்களின்போது இவர் எந்த நேரத்தில் என்ன செய்வார் என தெரியாது ரசிகர்களை ஒரு இக்கட்டான நிலையில் வைத்திருப்பவர்.
 
PSGக்கு என்று ஒரு தரமுண்டு. அது இனிமாறும். நாறும்.
ஆனால் அதன் ஐரோப்பிய கோப்பை கனவு பலிக்கலாம். தரமா? வெற்றியா என்றால்...?
இப்பொழுதெல்லாம் வெற்றியே முன் நகர்கிறது.
 
காசு பணம் துட்டு மணி மணி...
 
19884202_1603177869714375_50858601593711
Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 13
 
நேர்மை - நடிப்பு
 
எந்த ஒருவிடயத்திலும் சில அனுபவங்களையும் பாடங்களையும்  பெற்றுக்கொள்ளமுடியும்.
சிலவேளைகளில் அது பெரும் உண்மைகளை எடுத்துரைப்பதுமுண்டு.
BIGBOSS - இலிருந்து
ஓவியாவுக்கான மக்கள் ஆதரவும் ஜூலியுடனான கடுப்பும்.
கொஞ்சம் தூர நோக்கினால் பொதுவாழ்விலுள்ளவர்கள் நேர்மையாக இருக்கணும்.
நடிகைகள் என்ன வேண்டுமானாலும் செய்யலாம்.
நேர்மை தவறும் பொதுநலம்சார்ந்தவர்கள் கரும்புள்ளி செம்புள்ளி குத்தப்பட்டு தூக்கி எறியப்படுவார்கள்.
மக்களுக்கு மேலும்மேலும் இனம் காட்டப்படுவார்கள் (அதைத்தான் கமலும் இறுதிவரை செய்தார் tw_anguished:)
நடிகைகள் மன்னிக்கப்படுவார்கள்.
அவர்களது கண்ணீர் விலை மதிப்பற்றது.
ஆட்சி அமைக்கும் தகுதி பெறும். :(
Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 14

இன்று 08-08 என் நண்பனின் பிறந்தநாள்.

அதிகம் பழகியது அதிகம் பகிர்ந்தது அதிகம் புரிந்து கொண்டது என்றால் அது என் மதி தான்.

அப்படித்தான் அவனுக்கும்.

முறையால் நான் சித்தப்பா அவன் மகன் என்ற போதும் நல்ல நண்பர்கள் நாங்கள்.

உயர்தரப்படிப்பு எம்மை பிரித்தபோதும்
விடுமுறை என்றால் ஒன்றில் அவன் கொழும்பிலிருப்பான் அல்லது நான் ஊரிலிருப்பேன்.

லீவு முடியும்வரை ஒன்றாகவே எங்களை காணலாம்.

எமது வாழ்வில்
படிப்பிலிருந்து பொறுப்புக்கள், காதல், திருமணம்........ என எல்லாமே

நாங்கள் இருவரும் பேசி எடுத்த முடிவுகளே.

இன்று முழுவதும் எனது கண்கள் கலங்கி இருக்கும்.

ஏனெனில் அவன் இன்று எம்மோடு இல்லை.

எனது 
உயிருள்ளவரை உன் நினைவிருக்கும்.

வாழ்த்துக்கள் மதி.

L’image contient peut-être : 2 personnes, fleur
Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites

உங்களின் துயரில் நாமும் பங்கு கொள்கிறோம் விசுகு....!

  • Like 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 15
 
முதல் ஈழத்தமிழ் பெண் விமானி
 
இந்த சொல் தற்பொழுது அடிக்கடி அடிபடுகிறது. ஈழத்தமிழர்கள் மிகவும் சிரமப்பட்டும் மண் பற்றோடும் உயர்நிலை அடைவதால் இவ்வாறு ஈழத்தமிழர் எவராவது உயர்வடைவதை ஈழத்தமிழினம் தானாகவே கொண்டாடுகிறது. இந்த ஒற்றுமையும் ஒருவருக்கொருவரான போற்றுதலும் எம்மிடையே மேலும் மேலும் உயர்நிலையை அடைவதை ஊக்குவிக்கும். எனவே இது வரவேற்கத்தக்கதே.
 
அதேநேரம் அக்கறையின் பால் சில விடயங்களை சில தகவல்களை ஆராயாமல் சேர்த்துவிடுகின்றோம்.
 
ஈழத்தமிழ் மக்களைப் பெருமைப்பட வைக்கும் வகையில் அர்ச்சனா செல்லத்துரை அவர்கள் பெண்விமானியாக சாதனை படைத்துள்ளார். ஆனால் முதல் ஈழத்தமிழ்ப்பெண் விமானி என்பது தவறான முன்னுதாரணமாகும்.
 
அந்த பிள்ளைக்கு இதனை எடுத்துரைப்பதன் ஊடாக இனியும் இவ்வாறு தவறு ஏற்படாதவகையில் பார்த்துக்கொள்ளவேண்டிய பொறுப்பு எமக்குண்டு.
Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 16
 
ஒரு நாள் குளிக்காது விட்டால் நாறும் உடலை வைத்துக்கொண்டு என்னவெல்லாம் ஆடுகிறார்கள் மனிதர்கள்.

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 17

சொந்த வாழ்விலும் சரி முகநூல் இணையவழிகளிலும் சரி

எனது நண்பர்களாக இருப்பதற்கு ஒரேயோரு விடயத்தை மட்டுமே நான் பார்ப்பதுண்டு.

தேசியத்தலைவரை அவர்கள் தலைவராக ஏற்கவேண்டுமென்பதில்லை.

அவரை ஒரு போராளியாகவாவது ஏற்றிருக்கணும் என்பது மட்டுமே.

இன்று எனது முகநூல் 600 நண்பர்களை அடைந்திருப்பதாக சொல்கிறது. 
அதற்காகவே இப்பதிவு.

மேலே நான் எழுதிய கருத்தில் மாறுபாடுடையவர்கள்

தவறுதலாக எவராவது சேர்க்கப்பட்டிருப்பின் அறியத்தாருங்கள்

அல்லது எனது நட்பில் இருப்பதா இல்லையா என்பதை நீங்களே முடிவெடுங்கள்.

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 18

ஒரு நாட்டின் சுதந்திரதினம்

ஒருவர்தனது நாட்டின் சுதந்திரதினத்தை கொண்டாடுகிறார் என்றால்

அவர் எமது எதிரியானாலும் அவரது சந்தோசத்துக்கும்

அவர் வணங்கும் கொடிக்கும் மரியாதை கொடுக்கணும்.

அந்த நாளில் அவை மீதான பகை பற்றி பேசுவதோ

அந்தக்கொடியின் சரி பிழைகள் பற்றி பேசுவதோ 
அந்த நண்பரை அந்த மக்களை கோபப்படுத்துவதாகும்.

அந்தவகையில் இன்று மௌனம்.

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 19

திடீர் லீவு?

சிலர் காலையில் எழும்பியவுடன் எந்தக்காரணமும் இன்றி முடிவெடுப்பார்கள்

இன்றைக்கு வேலைக்கு போகப்போவதில்லை என்று.

நான் வேலை செய்த இடங்களில் ஒரு போதும்

எவ்வளவு தான் சுகயீனமாக இருந்தபோதும்

இது போன்று திடீர் ஓய்வு எடுத்ததில்லை.

அதிக சுகயீனமாக இருந்தால் கூட முக்கிய நேரத்தில் மட்டுமாவது

அன்று சென்று தான் பின்னர் அனுமதியோடு லீவு எடுப்பதுண்டு.

காரணம் முதலாளிக்காகவோ மேலதிகாரிகளின் கோபதாபங்களுக்காகவோ அல்ல.

நான் இவ்வாறு திடீரென ஓய்வெடுத்தால் பாதிக்கப்படப்போவது எனது சக நண்பனே.

எமது சக நண்பன் இவ்வாறு திடீரென லீவெடுத்தால்

எமக்கு எவ்வளவு கடினமாகவும் கடுப்பாகவும் இருக்கும்??

  • Like 1
  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 20
 
சீரியசாக மட்டும் தான் பேசமுடியுமா என்ன?
 
கோழியா?
முட்டையா?
முதலில் வந்தது??
 
(நன்றி தம்பி நெடுக்கு)
 
 
 
 

 

 

 
Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 21

இன்று படப்பிடிப்பு நாளாம்.

இதோ எனது சின்ன மகளின் கமராக்கைவண்ணம்.

safe_image.php?d=AQBlvWaJwh3gnLUg&w=160&
33 Followers, 28 Following, 95 Posts - See Instagram photos and videos from @okami_19
INSTAGRAM

https://www.instagram.com/okami_19/?hl=fr

Edited by விசுகு

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 22
 
போட்டோக்களும் நாமும்...
 
இன்று வேற்றுநாட்டவர்கள் முகநூலில் இணையங்களில் தமது குழந்தைப்பருவ படங்களிலிருந்து தமது ஒவ்வொரு பருவ வளர்ச்சிகளின் படியே தமது மற்றும் தமது குடும்ப போட்டோக்களை போடுவார்கள்.
 
சிலவேளைகளில் கண்கள் பனிப்பதுண்டு. என்னிடம் சிறுவயது மற்றும் பாடசாலைப்பருவ மற்றும் எனது குடும்பப்படங்கள் எதுவுமில்லை. எல்லாம் கலவரத்தோடு போச்சு.
 
நான் மட்டுமல்ல ஈழத்தமிழர்களது நிலையே இது தான். எத்தனை இடம்பெயர்வு???
  • Sad 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 23
 
முதலாளி + தொழிலாளி = பேச்சுவார்த்தை (கொடுக்கல் வாங்கல்)
 
ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் (600 தொழிலாளர்கள்) தொழிலாளர்களின் நலன் கருதி முதலாளிகளுடன் பேச்சுவார்த்தை நடாத்தும் இருவரில் ஒருவராக  நானும் இருந்தேன்.
சம்பள உயர்வு கேட்கும் போது நாம் ஒரு மணித்தியாலத்துக்கு இத்தனை சதம் தானே என கணக்கு பார்ப்போம்.
ஆனால் முதலாளிகள் அதனை வேலை செய்யும் ஆட்களின் தொகையாலும்
வருடத்துக்கு எவ்வளவு எனவும் கணக்கு போடுவார்கள்.
அது மில்லியன்களை தாண்டிவிடும். எனவே அது நிறைவேறாது.
 
ஆனால் அதே நிறுவனத்துக்கும்  முதலாளிக்கும் தொழிலாளிக்கும் நன்மை தரும்
சில சட்டங்களும் அரசகொடுப்பனவுகளும் இருக்கின்றன.
அவற்றை கேட்பதினூடாக தொழிலாளர்கள் நன்மை பெறுவதுடன் நிறுவனமும் நன்மையும்  மதிப்பும் அடையும்.
 
அவற்றையே நாங்கள் இருவரும் செய்தோம்
 
1- வீடில்லாதவர்களுக்கு வீட்டுவசதி (1% patronal et 1% logement)
2- வேலை செய்யும் காலத்துக்கு ஏற்ப சம்பள உயர்வு
3- வருட இறுதியில் நிறுவனத்தின் இலாபத்தில் ஒரு பங்கு (13வது மாத சம்பளம்)
4- மருத்துவ காப்புறுதி (Mutuelle)
5- இரவு வேலை செய்பவர்களுக்கு வாகன வசதி (Taxi)
6- குறிப்பிட்ட மணித்தியாலயத்துக்கு மேல் (5 மணித்தியாலம்) இரண்டு சாப்பாட்டுக்கு பணம்
7- தமக்கு கொடுக்கப்பட்ட வேலையை சரியாக செய்து நிறுவனத்தின் பொருளாதாரத்தை சிதையாமல் பார்ப்பவர்களுக்கு கூடுதல் கொடுப்பனவு (Prime)
8- வட்டியில்லாக்கடன் வசதி
 
தொழிலாளர்களின் உரிமையை பாதுகாத்தபடி இவ்வாறு பலவற்றை செய்த திருப்தி என்றும் உண்டு.
 
உங்கள் எவருக்காவது பயன்படலாம்.

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 24
 
நல்லூர்க்கந்தன் திருவிழா
 
பார்க்க ஆசையாகவும் பெருமையாகவும் இருக்கு.
மக்கள் சந்தோசமாக கூடி ஆடி மகிழ்வதை வரவேற்கணும் ஊக்கப்படுத்தணும்.
 
ஆனால் புலம் பெயர் தமிழர்கள் இந்த விழாவுக்கு மட்டும் போவது
அந்த மக்கள் வெள்ளத்தில் கலப்பது மட்டும் ஒரு போதும் கந்தனது கருணையை தராது.
அவர்கள் வன்னிக்கும் கிழக்குக்கும் போகணும். அதுவே தர்மமும் கூட.

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 25
 
ஒருவருக்கு மீனை கொடுப்பதை விட மீனை எப்படி பிடிப்பது என கற்றுக்கொடுப்பதே சரி
 
இப்படி ஒரு பழமொழியுண்டு.
இதன் அர்த்தம் பணஉதவி செய்யாமல்
பணத்தை எவ்வாறு உழைக்கலாம் என்பதை கற்றுக்கொடுத்தலாகும்.
 
இதை தெரிந்த பலரும்
தமது பிள்ளைகளுக்கு இதை சொல்லிக்கொடுத்திருக்கிறீர்களா??????
 
இல்லை என்பது தான் பதில்.

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 26
 
கடவுள் = நம்பிக்கை - மறுப்பு
 
கடவுள் மறுப்புக்கும் அறிவுக்கும் முடிச்சுப்போடுவதை காணக்கூடியதாக உள்ளது.
சிலர் தம்மை பகுத்தறிவாளன் என்றபடி
தாம் அறிவாளிகள் என்றும் முடிச்சு போடுகிறார்கள்.
இது தவறு.
பகுத்தறிவென்பது சில மூட நம்பிக்கைகளிலிருந்து வெளி வருவது.
அதற்கும் அறிவுக்கும் சம்பந்தமில்லை.
அவ்வாறு கடவுள் மறுப்புக்கும் அறிவுக்கும் தொடர்பிருப்பதாக சொல்பவர்கள்
உண்மையில் இன்னோரு மூடநம்பிக்கையை புகுத்துகிறார்கள்.

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 27

வெளிநாட்டுப்பறப்புக்களைவிட வாழும் தேசத்தை முழுமையாக அறிதலே விருப்பமான ஒன்று எனக்கு.

அந்தவகையில் இந்தமுறை சென்ற இடம் COLMAR.

இந்த மண்ணின் கதையை நாம் படித்து வைக்கணும்.

சில தலைமுறைகளுக்கு முன்னர்வரை

சொந்த மொழி கலாச்சாரங்களுடன் வாழ்ந்த இந்தமண்ணின் மக்கள்

பின்னர் யேர்மனிய பிரெஞ்சு அரசுகளால் மாறி மாறி ஆட்கொள்ளப்பட்டு

இன்று தமது மொழி மற்றும் தேசத்தை தொலைத்து பிரெஞ்சு மக்களாக மாற்றப்பட்டுள்ளனர்.

அமெரிக்கர்களுக்கு இந்த சிலையை வடிவமைத்ததும்

முதன் முதலில் கல்குலேற்றரை கண்டுபிடித்ததும் இந்த மண்ணில் பிறந்தவர்களே.

அதன் ஞாபகார்த்தமாக இன்னொரு சிலை அந்த மண்ணில் இன்றும்.

மரத்தூண்களினூடே சீமெந்தால் சூழப்பட்ட அவர்களது வீடுகள்

இன்றும் அவ்வாறே காட்சி தருகின்றன. பாதுகாக்கப்படுகின்றன.

L’image contient peut-être : 1 personne, debout, herbe, plante, arbre, ciel, plein air et nature
L’image contient peut-être : 1 personne, debout, ciel et plein air
L’image contient peut-être : plein air
21432815_10209859030733546_5252597932039
  • Like 1
  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 28
 
பேனாவின் கூர்மை அறிவோமா??
 
ஆயதப்போராட்டம் மற்றும் வன்முறைக்கு எதிராக எழுதுபவர்களை கவனித்தால் ஒன்று புரியும்
இவர்களின் எழுத்துக்களில் மிகுந்த வன்முறையும் ஆத்திரப்படுத்துதலும் இருக்கும்.
 
இதனுடன் ஒப்பிடும் போது ஆயுதங்கள் சாதாரணமானவையாகிவிடும்.
 
இந்த எழுத்து வன்முறைக்கு நிகரான ஆயுதம் உலகில் எதுவுமே இல்லை எனலாம்.
 
கத்தி மட்டுமல்ல பேனாவும்இரு பக்கமும் கூர்மையானது தான்.
அதனால் தான் அது அவர்களையே பதம் பார்த்து விடுகிறது.
 
இதிலே பேனாவை ஆயுதமாகப்பாவிப்பவர்கள் கையிலே
ஆயுதமும் வந்து விட்டால்........???

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 29
 
வெல்வதற்காக எதையும் செய்யும் மனநிலை.
 
நேற்று BIGBOSS நிகழ்ச்சி பார்த்தபோது சுட்டது.
 
வெல்வதற்காக
ஒரே குடும்பமாக நண்பர்களாக பழகுபவர்களில் ஒருவர்
சக நண்பரின் மேல் மிளகாய்த்தூளை கரைத்து ஊற்றுகிறார்கள்.
வெல்வதற்காக எதையும் செய்யலாம் என முடிவெடுத்திருந்தால்
கெட்ட பெயரோடு இன்று தமிழருக்கென்று ஒரு நாடு இருந்திருக்கும்.
ஆனாலும் அத்தனை அக்கிரமங்களையும்
போர்க்குற்றங்களையும் செய்து வென்ற சிங்களம்
உலகத்தால் ஒதுக்கப்பட்டா விட்டது?????

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 29
 
ஆறுமுக நாவலர் பற்றி அதிகம் பேசப்படுகிறது.
தயவு செய்து ஒருவரை விமர்சிக்க முன்னர் அவர் பற்றி முழுமையாக அறியுங்கள்.
காலம் சூழ்நிலைகளை உணருங்கள்.
 
குறும்படப்போட்டிக்கான விருதுக்கு
நாவலர் பெயரை வைத்தபோது வந்த எதிர்ப்பும் இவ்வாறானதே.
 
தமிழும் சைவமும் அழியும் நிலையிலிருந்த சூழ்நிலையில்
அதைக்காத்தவர்கள் வரிசையில் முதன்மையானவர் ஆறுமுக நாவலர் அவர்கள்.
 
 
நாளை ஒரு காலத்தில் பிரபாகரன் பற்றியும் இவ்வாறு விவாதங்கள் நடக்கக்கூடும்.
 
போற்றுதற்குரியதை நல்லதை எடுத்துக்கொள்வோம்.
  • Like 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 30
 
நேற்றைய BIGBOSS பார்த்தவர்களுக்கு ஒன்று புரிந்திருக்கும்.
தமிழகத்தின் அரசியல்நிலை இது தான்.
ஒருத்தர் நாடகம் கதை வசனம் உணர்ச்சி வயப்படுதல் மற்றும் ஏமாற்றுதல் (சினேகன்)
மற்றவர்
ஒன்றை
அடைவதற்காக எதையும் சவாலாக ஏற்று மூர்க்கத்தனமாக வெல்லும்வரை போராடுபவர் (சுயா)
 
இரண்டு பேருமே தமிழகத்துக்கு ஆபத்தானவர்கள் என்பது தான்
தமிழக அரசியல் தரும் பாடம்.

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 31
 
பிள்ளைகளின் திருமணம்
 
இப்பொழுதெல்லாம் வளர்ந்த மக்களை வைத்திருப்பவர்களுக்கு
அவர்களது திருமணம் சார்ந்து முடிவுகளை எடுப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது.
 
என்னைப்பொறுத்தவரையும்
என் பிள்ளைகளைப்பொறுத்தவரையும்
எனது இறகுகளின் கீழ் அவர்களுக்கிருக்கும் பாதுகாப்பு
சுதந்திரம் வேறு எங்கும் கிடைக்கப்போவதில்லை என்பதை
நானும் பிள்ளைகளும் உணர்கின்றோம்.
 
ஆனாலும் சமூகமும் காலமும் எனது ஆயுளும் உந்தி தள்ளுகின்றன.
 
இது தான் அநேகமான பெற்றோர்களின் நிலையாக உள்ளது.

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 32
 
உண்மையான
பிரபலமான
கள்ளங்கபடமற்ற ஒருவருக்கு
விளம்பரம் தேவையில்லை என்கிறார்கள்?
 
அப்புறம் கடவுளுக்கு ஏன் இத்தனை விளம்பரம்?????
  • Like 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 33
 
அந்த முருகனுக்கே இவர் நிகரானவர்.
அ.....ந்..... த முருகனுக்கே இவர் நிகரானவர்.........
 
நாம் எதையும் மறக்கவுமில்லை
மன்னிக்கவுமில்லை
 
அவர்களை புதைக்கவுமில்லை
விதைத்தோம்
எம்முள் விதைத்தோம்.............
 
L’image contient peut-être : 1 personne, ciel et plein air
 
 
L’image contient peut-être : 5 personnes, feu
 

Share this post


Link to post
Share on other sites

பட்டது + படிச்சது + பிடித்தது - 34

வித்தியாவுக்கான நீதி

சொந்த பந்தம்
ஊர் உறவு 
லஞ்சம் 
பணத்திமிர் 
அரச அதிகாரம் 
அடக்குமுறை 
சட்ட ஆளுமை 
அத்தனையையும் தாண்டி.....

சில மாதங்களாக தலையை குனிந்த எனது மண் தலை நிமிர்கிறது.

நீதிக்காக வீதியில் இறங்கிய
போராடிய 
இதற்காக கடைசிவரை உழைத்த
அனைவருக்கும் நன்றிகள்

தர்மம் வாழும்
நிலைக்கும்
நீ அதற்காக  இறுதிவரை  போராடினால்......

Share this post


Link to post
Share on other sites

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Guest
Reply to this topic...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.


  • Topics

  • Posts

    • 'இந்து கோயில்கள் கட்ட பௌத்த விகாரைகள் இடிப்பு' - இலங்கையில் மத சர்ச்சை Getty Images சித்தரிப்புப் படம் இலங்கையிலுள்ள பழைமை வாய்ந்த பல பௌத்த விகாரைகள் இல்லாது செய்யப்பட்டு, இந்து கோயில்கள் நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ளதாக கிழக்கு மாகாண தொல்பொருள் தொடர்பில் ஆராயும் ஜனாதிபதி செலயணியின் உறுப்பினர் எல்லாவல மேதானந்த தேரர் தெரிவிக்கின்றார்.  மேதானந்த தேரர் வெறுப்பு, வேற்றுமை மற்றும் பழிவாங்கல்களை முன்னெடுத்து வருவதாக அவருக்கு இந்து தரப்பில் இருந்து எதிர்ப்பு கிளம்பியுள்ளது. திருகோணமலையில் கோகண்ண விகாரை அமைந்துள்ள இடத்திலேயே தற்போது திருகோணேஸ்வரம் கோயில் அமைக்கப்பட்டுள்ளதாக அவர் பிபிசி தமிழிடம் குறிப்பிட்டார். பொலன்னறுவை யுகத்திற்கு சொந்தமான கல்வெட்டுக்களில் இந்த விகாரை இருந்தமைக்கான சாட்சியங்கள் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளதாக அவர் கூறுகின்றார்.  அந்த இடத்தில் அமைந்திருந்த பௌத்த விகாரை உடைக்கப்பட்டு, திருகோணேச்சரம் கோயில் நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ளதாக அவர் தெரிவிக்கின்றார்.  இலங்கையில் இரண்டாவது இராசதானி இருந்த காலப் பகுதியிலேயே இந்த விகாரை அமைந்திருந்ததாகவும் அவர் கூறுகின்றார்.  இந்த காலப் பகுதியில் போர்த்துகேயர் திருகோணமலையில் கோகண்ண விகாரையை உடைத்திருந்ததாகவும் அவர் குறிப்பிடுகின்றார்.  இவ்வாறு உடைக்கப்பட்ட கோயிலின் சிதைவுகளை எடுத்து, அந்த இடத்தில் திருகோணேஸ்வரம் கோயில் நிர்மாணிக்கப்பட்டதாகவும் அவர் தெரிவித்தார்.    திருகோணேஸ்வரம் கோயில், பாடல்பெற்ற திருத்தலம் என இந்துக்களின் பழைமை வாய்ந்த புத்தகங்களில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளமை தொடர்பில் எல்லாவல மேதானந்த தேரரிடம் பிபிசி தமிழ் வினவியது. பிற்காலத்தில் ஒவ்வொருவரும் தமக்கு ஏற்ற வகையில் அதனை மாற்றி அமைத்துகொண்டதாக அவர் பதிலளித்தார்.  இந்த இடத்தில் பௌத்த விகாரை இருந்தமைக்கான ஆதாரங்கள் என்னவெனவும் பிபிசி தமிழ் வினவியது. குறித்த பகுதியிலுள்ள கல்வெட்டுக்கள், விகாரை உடைக்கப்பட்டமைக்கான சிதைவுகள், சந்திரவட்டகல் உள்ளிட்ட பல ஆதாரங்கள் இருப்பதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டார்.  இவ்வாறான சில சிதைவுகள் கடலுக்குள் வீசப்பட்டுள்ளதாகவும், சில சிதைவுகள் மலைக்கு மேல் உள்ளதாகவும் அவர் கூறுகின்றார்.  பொலன்னறுவை யுகத்திலிருந்த மன்னன் ஒருவரின் கல்வெட்டொன்றில், கோகண்ண விகாரை என வெட்டப்பட்டுள்ளதாகவும் அவர் தெரிவிக்கின்றார்.  தமிழர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்கள் கிழக்கு மாகாண தொல்பொருள் தொடர்பில் ஆராயும் ஜனாதிபதி செயலணியொன்று ஜனாதிபதியினால் ஸ்தாபிக்கப்பட்டுள்ளதாகவும், அதில் தமிழர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்கள் இல்லாமையினாலேயே இவ்வாறான கருத்து வெளியிடப்படுவதாக சமூக வலைத்தளங்களில் வெளியான செய்தி குறித்தும் பிபிசி தமிழ், எல்லாவல மேதானந்த தேரரிடம் வினவியது. நாட்டிலுள்ள அனைத்து விடயங்களுக்கும் தமிழர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்களை நியமித்து பணியாற்ற முடியாது என அவர் குறிப்பிட்டார்.  இலங்கையின் பல்வேறு விடயங்களுக்கு தமிழ் மற்றும் முஸ்லிம் அரசியல்வாதிகள் இனவாத விடயங்களை வெளியிட்டு அரசியல் லாபம் தேடி வருவதாகவும் அவர் கூறினார்.  தமிழர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்கள் இந்தச் செயலணியில் சேர்த்துக்கொள்ளப்படுவார்கள் என ஜனாதிபதி அலுவலகம் சமீபத்தில் தெரிவித்துள்ளது. சிங்கள மக்களிடமோ அல்லது ஜனாதிபதி மற்றும் பிரதமர் ஆகியோரிடமும் இனவாத கருத்துகள் கிடையாது என மேதானந்த தேரர் தெரிவிக்கின்றார்.  இலங்கையிலுள்ள தொல்பொருட்களை பாதுகாக்கும் நோக்குடனேயே ஜனாதிபதியினால் இந்த ஜனாதிபதி செயலணியொன்று உருவாக்கப்பட்டதாக கூறிய அவர், அதில் தமிழர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்கள் இடம்பிடிக்க வேண்டும் என்ற அவசியம் கிடையாது எனவும் கூறினார்.  வடக்கு மற்றும் கிழக்கு மாகாணங்களிலுள்ள தொல்பொருட்களை அடையாளம் கண்டு அவற்றை பாதுகாப்பதற்காகவே இந்த ஜனாதிபதி செயலணி அமைக்கப்பட்டுள்ளதாக கூறிய அவர், அதைவிடுத்து, கோயில்கள் மற்றும் பள்ளிவாசல்களை உடைப்பதற்காக இந்த செயலணி உருவாக்கப்படவில்லை எனவும் குறிப்பிட்டார். பௌத்த விகாரைகளை உடைத்து, கோயில்கள் கட்டப்பட்டுள்ளதை தமிழர்கள் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் எனவும் அவர் கூறினார்.  விகாரைகளை உடைத்து கோயில்கள் நிர்மாணிக்கப்பட்டதாக கூறப்படும் ஆலயங்களின் பெயர்களை அவர் பட்டியலிட்டார்.  01. திருகோணமலை திருகோணேஸ்வரம் கோயில் 02. ஒட்டுச்சுட்டான் தான்தோன்றிஸ்வரம் கோயில்  03. கனகராயன்குளம் கோயில் 04. வவுனிகுளம் கோயில் 05. திருகேதீஸ்வரம் கோயில் 06. தொப்பிகல கோயில் 07. வவுனியா - மருதநாயகன் குளம் கோயில்  இலங்கையிலுள்ள அனைத்து பகுதிகளிலும் நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ள ஆலயங்களில் பெரும்பாலானவை விகாரைகளை உடைத்தே நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ளதாக அவர் கூறுகின்றார்.  இந்து அமைப்புகள் எதிர்ப்பு  புத்த பெருமானின் போதனைகளுக்கு எதிராகவே எல்லாவல மேதானந்த தேரர் செயற்பட்டு வருவதாக சிவ சேனை அமைப்பின் தலைவர் மறவன் புலவு க. சச்சிதானந்தன் தெரிவிக்கின்றார்.  அறிக்கையொன்றின் ஊடாக அவர் இந்த விடயத்தை கூறியுள்ளார்.  வெறுப்பையும், வேற்றுமையையும், பழிவாங்கல்களையும் புத்த பெருமான் போதிக்கவில்லை என அவர் குறிப்பிடுகின்றார்.  ஆனால் எல்லாவல மேதானந்த தேரர் வெறுப்பு, வேற்றுமை மற்றும் பழிவாங்கல்களை முன்னெடுத்து வருவதாக அவர் கூறுகின்றார்.  இலங்கை தீவில் அமைதியும், சமாதானமும் நிலவ வேண்டும் என்றால், எல்லாவல மேதானந்த தேரரின் கருத்து புறக்கணிக்கப்பட வேண்டும் என மறவன் புலவு க சச்சிதானந்தன் தெரிவிக்கின்றார்.  'திருகோணேஸ்வரம் ஆலயத்தில் பௌத்த விகாரை இருக்கவில்லை' பௌத்த விகாரை உடைக்கப்பட்டு, திருகோணேஸ்வரம் கோயில் நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ளதாக கூறப்படும் கருத்தை ஒருபோதும் ஏற்றுகொள்ள முடியாது என தொல்லியல் பேராசிரியரும், யாழ்ப்பாணம் பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்றுத்துறை பேராசிரியருமான பீ.புஸ்பரட்ணம் தெரிவிக்கின்றார்.  UMA CHANDRA PRAGASH பிபிசி தமிழுக்கு வழங்கிய பேட்டியிலேயே அவர் இதனைக் குறிப்பிட்டார்.  இலங்கையில் பௌத்தம் வருவதற்கு முன்னர் தென்னிந்தியாவை ஒத்ததான ஒரு கலாசாரம் இங்கு நிலவியதாக அவர் கூறுகின்றார்.  இந்த கலாசார பண்பாட்டின் ஊடாக இலங்கையில் இந்து மதத்திற்கான ஆரம்பம் தென்படுவதாக அவர் குறிப்பிடுகின்றார்.  இலங்கையில் இந்துக்கள் பல வருடங்களுக்கு முன்னர் இருந்தே இருப்பதற்கான சான்றுகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட இடங்களில் கிழக்கு இலங்கையும் ஒன்று என அவர் கூறுகின்றார்.  நாயன்மார் பாடல்களில் திருகோணேஸ்வரம் தொடர்பில் பாடப்பட்டுள்ளதையும் அவர் இதன்போது நினைவூட்டினார்.  இந்தியாவிற்கு அடுத்தப்படியாக சிவ வழிபாடு இலங்கையின் திருகோணேஸ்வரம் மற்றும் திருகோதீஸ்வரம் ஆகிய ஆலயங்களில் இடம்பெற்றதாக வரலாற்று சான்றுகள் கூறுவதாக அவர் குறிப்பிடுகின்றார்.  திருகோணேஸ்வரம் ஆலயத்தை சூழ தமிழர்கள் வாழ்ந்தமைக்கான சான்றுகளும் உள்ளதாக அவர் கூறுகின்றார்.  7ஆம் நூற்றாண்டிலேயே திருகோணேஸ்வரம் கோயில் தொடர்பில் பாடல்கள் பாடப்பட்டால், அதற்கு முன்னதாகவே அந்த கோயில்கள் பிரசித்தி பெற்றவையாக இருந்துள்ளது என அவர் தெரிவிக்கின்றார்.  இதனால் குறித்த கோயில் தொடர்பில் பௌத்த தேரர் வெளியிடும் கருத்து முற்றியும் தவறானது எனவும், ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது எனவும் தொல்லியல் பேராசிரியரும், யாழ்ப்பாணம் பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்றுத்துறை பேராசிரியருமான பீ.புஸ்பரட்ணம் தெரிவிக்கின்றார்.   https://www.bbc.com/tamil/sri-lanka-53368642
    • இது முற்றிலும் உண்மை , சும்மா வாய் சொல் அள‌வில் தான் பெரியார் பெண்ணிய‌ விடுத‌லைக்கு போராடினார் , சாதிய‌ ‌ இல்லாம‌ செய்தார் என்று பொய் வின்ப‌த்த‌ இப்ப‌வும் திராவிட‌ க‌ட்சிக‌ள் சொல்லிட்டுத் தான் இருக்கின‌ம் ,  தேர்த‌ல் நேர‌ம் பெரியாரை ம‌ற‌ந்து எந்த‌ தொகுதிக்கு எந்த‌ சாதி வேட்பாள‌ர‌ நிறுத்தினால் கூடுத‌ல் வெற்றியை ஈட்ட‌லாம் என்று திராவிட‌ க‌ட்சிக‌ளுக்கு ந‌ல்லாவே தெரியும் / எங்க‌ட‌ போராட்ட‌மும் த‌லைவ‌ரும் இருந்து இருக்க‌னும் சாதி என்ற‌ க‌தைக்கே இட‌ம் இருந்து இருக்காது ஈழ‌ ம‌ண்ணில் 2009ம் ஆண்டுக்கு பிற‌க்கு த‌மிழீழ‌ ம‌ண்ணில் மெது மெதுவாய் சாதி த‌லை தூக்குது , என்ர‌ ஈழ‌ அனுப‌வ‌த்தில் என‌க்கு நினைவு தெரிந்த‌ நாள் முத‌ல் ஈழ‌த்தில் சாதி இருந்த‌து இல்ல 💪🤞‌ ,  எங்க‌ட‌ கோயில் திருவிழாவுக்கு யாரும் வ‌ர‌லாம் 1994 அந்த‌க் கால‌ப் ப‌குதியில்  , இப்ப‌ ஒரு சில‌ கோயிலுக்கு ஒரு சில‌ சாதிக் கார‌ர் போக‌ முடியாது 😓,  என்ன‌ செய்வ‌து பிர‌பாக‌ன் என்ற‌ ஒப்ப‌ற்ற‌ த‌லைவ‌ர் பின்னால் ஒரு இன‌மே சாதி ம‌த‌ங்க‌ளை க‌ட‌ந்து ஒற்றுமையா நின்றார்க‌ள் 🙏 ,  த‌லைவ‌ரின் ம‌றைவோடு எல்லாம் த‌லை கீழா போச்சு 😓 , 
    • யாழ்ப்பாணத்தில் மீண்டும் கொரோனா அச்சம்! 3 குடும்பங்கள் தனிமைப்படுத்தல் யாழ்ப்பாணத்தில் 3 குடும்பங்களைச் சேர்ந்த 7 பேர் அவர்களது வீடுகளில் சுயதனிமைப்படுத்தலுக்கு உட்படுத்தப்பட்டுள்ளனர் என்று வடமாகாண சுகாதார சேவைகள் பணிப்பாளர் நாயகம் மருத்துவர் ஆ.கேதீஸ்வரன் தெரிவித்தார். கந்தக்காடு புனர்வாழ்வு நிலையத்துக்கு சென்று வந்த மூவரின் குடும்பங்களே இவ்வாறு சுயதனிமைப்படுத்தலுக்கு உட்படுத்தப்பட்டுள்ளனர். யாழ்ப்பாணம் மாநகர சுகாதார மருத்துவ அதிகாரி பிரிவில் இரண்டு குடும்பங்களும் சண்டிலிப்பாய் சுகாதார மருத்துவ அதிகாரி பிரிவில் ஒரு குடும்பமும் இவ்வாறு சுயதனிமைப்படுத்தலுக்கு உட்படுத்தப்பட்டுள்ளனர். கந்தக்காடு புனர்வாழ்வு நிலையத்தில் இன்றுவரை 252 பேருக்கு கோரோனா தொற்று உள்ளமை உறுதி செய்யப்பட்டுள்ளது. இதேவேளை, மன்னார் சுகாதார வைத்திய அதிகாரி பிரிவுக்குட்பட்ட உப்புக்குளம் பகுதியை சேர்ந்த மூன்று குடும்பங்களும் இன்றைய தினம் முதல் எதிர் வரும் 14 நாட்களுக்கு சுய தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளமை குறிப்பிடத்தக்கது. https://www.ibctamil.com/srilanka/80/146677?ref=home-imp-parsely
    • இன்றும் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்திருக்கும் மதுரையோடு சிங்கள மக்களுக்கும் தொப்புள் கொடி உறவு உண்டு. சுருக்கமாக கூறினால் ஒருவர் தமிழரோ அல்லது சிங்களவரோ எல்லோருக்கும் தமிழ் பெண்ணே தாயாக இருந்திருக்கின்றாள் என தமிழர் விடுதலைக் கூட்டணியின் செயலாளர் நாயகம் வீ.ஆனந்தசங்கரி குறிப்பிட்டுள்ளார். நாம் மகாவம்சத்தை நம்பினால் இந்த உண்மையை ஏற்றுக்கொள்ளத்தான் வேண்டும். இந்த உண்மை வரலாற்றை பௌத்த குருமார் உட்பட எவராவது மறுப்பார்களா? என கேள்வியும் எழுப்பியுள்ளார். தற்போது ஆலயங்கள் பௌத்த விகாரை என பௌத்த தோர்கள் தெரிவித்து வருவதற்கு தமிழர் விடுதலைக் கூட்டணி கண்டனம் தெரிவித்து இன்று வெளியிட்ட ஊடக அறிக்கையிலேயே இந்த விடயத்தினை குறிப்பிட்டுள்ளார். கடந்த சில நாட்களாக இலங்கையின் எந்த பகுதி யாருக்கு சொந்தம்? யார் பூர்வீக குடிகள்? என்று சரித்திரம் தெரியாதவர்கள் மாறி மாறி அறிக்கைவிடுகின்றார்கள். ஆனால் 2011ம் ஆண்டு நவம்பர் மாதம் 15ம் திகதியிடப்பட்ட மேன்மை தங்கிய ஜனாதிபதி மஹிந்த ராஜபக்க்ஷ (அப்போதைய ஜனாதிபதி) அவர்களுக்கு என்னால் அனுப்பி வைக்கப்பட்ட “நிரந்தர தீர்வு கோரும் ஒரு தேசாபிமானியின் துணிச்சல் மிக்க கோரிக்கை” என்ற தலைப்பைக் கொண்ட கடிதத்தின் ஒரு பகுதியினை கீழே குறிப்பிடுகின்றேன். சிங்கள மக்களின் பூர்வீக தொடர்பு ஜனாதிபதியே நாம் காலவரையறை இன்றி இவ்வாறு செல்லமுடியாது. மேலும் தாமதியாது இனப்பிரச்சினைக்கு ஒரு தீர்வு காணப்பட வேண்டும். இலங்கையில் வாழும் பல்வேறு சமூகத்தினரும் தம் மத்தியிலுள்ள சந்தேகங்களை களைந்து ஒன்று பட்டு ஒரே தளத்தில் நிரந்தரமான ஒரு தீர்வுக்கு ஒத்துக் கொள்ள வேண்டும். இலங்கையில் வாழும் இரு பெரும்பான்மை சமூகத்தினர் நீண்ட காலமாக ஒருவர் மீது ஒருவர் கொண்ட அவநம்பிக்கை வளர்ந்தமைக்கு முக்கிய காரணம் எமது நாட்டின் வரலாற்றில் நடந்தேறிய சில முக்கிய சம்பவங்கள் பற்றி அறிந்திருக்காமையே. தன்னுடைய விளைவு ஒரு குழுவினர் மற்றய குழுவினரை சந்தேக கண்கொண்டு பார்ப்பதே நீண்டகாலமாக நடந்து வருகின்றது. இந்த நாட்டில் சனத்தொகையில் எத்தனை வீதத்தினர் தமிழ், சிங்கள மக்களின் பூர்விக உறவு பற்றி தெரிந்து வைத்திருக்கின்றனர்? எம்மில் அனேகருக்கு தெரிந்தவகையில் விஜயன் என்ற இளவரசன் பாண்டிய நாட்டு இளவரசியை மணமுடித்ததும், அதே போன்று அவனது தோழர்கள் 700 பேருக்கு அவரவர் தகுதிக்கு பொருத்தமான பெண்களை பாண்டிய நாட்டு மன்னன் திருமணம் முடித்து அனுப்பிவைத்ததும் மட்டுமே. ஆனால் சிங்கள மக்களின் பூர்வீக வரலாற்றை எடுத்துக் கூறம் 'மகாவம்சம்' என்ற புத்தகத்தில் 7ம் அத்தியாயத்தின் ஒரு பகுதியை கீழே தருகின்றேன். 'பாண்டிய மன்னன் தனது மகளாகிய அரசகுமாரியையும், அவளுக்கு உரித்தான ஆபரணங்கள், அவர்களுக்கு தேவையான பல்வேறுபட்ட பொருட்கள், விஜயனின் தோழர்களின் தகுதிக்கேற்ப தெரிவு செய்யப்பட்டு அவர்களின் குடும்பத்தினருக்கு உரிய நட்ட ஈட்டை கொடுத்து அழைக்கப்பட்ட பெண்கள், யானைகள், வாகனங்கள், அரசருக்குரிய தரமான பொருட்கள், பல்வேறு கைவினை கலைஞர்கள், 18 வகையான தொழில் புரியும் ,னக் குழுக்களைச் சேர்ந்த 1000 குடும்பத்துடன் ஒரு கடிதத்தையும் மன்னருக்கு அனுப்பியிருந்தார். இலங்கைத் தமிழர்கள் தமிழ் நாட்டை சேர்ந்தவர்களோடு தமக்குள்ள தொப்புள்கொடி உறவுபற்றி பிரமாதமாக பேசுவதனைப் போன்று, இன்றும் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்திருக்கும் மதுரையோடு சிங்கள மக்களுக்கும் தொப்புள் கொடி உறவு உண்டு. சுருக்கமாக கூறினால் ஒருவர் தமிழரோ அல்லது சிங்களவரோ எல்லோருக்கும் தமிழ் பெண்ணே தாயாக இருந்திருக்கின்றாள். நாம் மகாவம்சத்தை நம்பினால் இந்த உண்மையை ஏற்றுக்கொள்ளத்தான் வேண்டும் என அந்த அறிக்கையில் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளது https://www.ibctamil.com/srilanka/80/146662
    • இலங்கை ஒற்றையாட்சி அரசின் கீழான இலங்கைத் தேசியம் என்பதற்குள், ஈழத்தமிழர்களையும் இணைத்துவிட வேண்டுமென்ற நோக்கம் 2009ஆம் ஆண்டு மே மாதத்தின் பின்னரான சூழலில், சிங்கள அரசியல் கட்சிகளிடையே மேலோங்கி வருகின்றது. இதன் உச்சத்தை 2015ஆம் ஆண்டு மைத்தரி- ரணில் அரசாங்கத்தில் காணமுடிந்தது. இலங்கைத் தேசியத்தை மையமாகக் கொண்டு தமிழ்த்தேசிய அரசியல் நீக்கத்துக்கான முதற்கட்ட ஏற்பாடாகவே ஜெனீவா மனித உரிமைச் சபையில் நிறைவேற்றப்பட்ட இலங்கை தொடர்பான பிரேரணைக்கு இலங்கை அரசாங்கம் இணை அனுசரனை வழங்கியிருந்தது. தமிழ்த்தேசியக் கூட்டமைப்பு அதற்கு ஒத்துழைப்பும் கொடுத்திருந்தது. 2015ஆம் ஆண்டுக்கு முன்னரான மகிந்த ராஜபக்சவின் ஆட்சியிலும் அதற்கு முந்திய சந்திரிகா மற்றும் ஐக்கிய தேசியக் கட்சி ஆட்சியிலும் வடக்குக் கிழக்குப் பிரதேசங்களில் காணி அபகரிப்புகள், சிங்களக் குடியேற்றங்கள் போன்றவற்றுக்கு இலங்கை இராணுவமே காரணமாக இருந்தது.   -கொழும்பு ஆலோசனை கொழும்பின் ஆலோசனையோடு இலங்கை இராணுவமே இவற்றைச் செய்துமிருந்தது. ஆனால் மைத்திரி- ரணில் அரசாங்கமே இந்த விகாரங்களை கொழும்பை மையப்படுத்திய இலங்கை அரச திணைக்களங்கள் மூலமாகப் பிரயோகிக்கும் முறைமையை அறிமுகப்படுத்தியிருந்தது. குறிப்பாகக் காணி அபகரிப்பு என்றால். கொழும்பை மையமாகக் கொண்ட காணிப் பதிவு ஆணையாளர் அலுவலகம், சிங்களக் குடியேற்றம் மற்றும் மண் அகழ்வென்றால் வீடமைப்பு அதிகார சபை, அல்லது நகர அபிவிருத்தி அதிகார சபை, புத்தர் சிலை வைத்தல், தாதுகோபுரம் கட்டுதல் என்றால் தொல்பொருள் ஆராய்ச்சித் திணைக்களம் ஆகிய அரச திணைக்களங்கள் மூலம் பொலிஸாரின் உதவிகளைப் பெற்று தாயகப் பிரதேசங்கள் அபகரிக்கப்பட்டு வருகின்றன. 2019ஆம் ஆண்டு கோட்டாபய ராஜபக்ச ஜனாதிபதியாகப் பதவியேற்ற பின்னரான நிலையிலும்கூட இவ்வாறு அரச திணைக்களங்களைப் பயன்படுத்தியே வடக்குக் கிழக்கில் தமிழர் மரபுரிமைகள் அழிக்கப்பட்டுச் சிங்கள மரபுரிமைகள் செயற்கையான முறையில் சேர்க்கப்படுகின்றன. சிங்கள அரசியல் தலைவர்கள் வெவ்வேறுபட்ட கட்சிகளாக இருந்தாலும், ஈழத்தமிழர் விவகாங்களில் அவர்களுடைய செயற்பாடுகள் நன்கு திட்டமிடப்பட்ட பொறிமுறை ஒன்றின் ஊடாகவே முன்னெடுக்கப்பட்டு வருகின்றமை வரலாறு. ஜே.ஆர்.ஜவர்த்தானவின் ஆட்சியில் 1983ஆம் ஆண்டு திருகோணமலை அரச அதிபராகச் சிங்களவர் ஒருவர் நியமிக்கப்பட்டது முதல், மகிந்த ராஜபக்சவின் ஆட்சியில் வவுனியா, மன்னர் மாவட்டங்களில் சிங்களவர்கள் அரச அதிபார்களாக நியமிக்கப்பட்டமை உள்ளிட்ட பல உதாரணங்கள் உண்டு. அதேவேளை, கல்விச் செயற்பாடுகள் மூலமாகவும் இனவாதக் கருத்துகள், சிங்கள வரலாறுகள் தமிழ் மாணவர்கள் மத்தியில் திணிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆண்டு ஆறில் இருந்து கல்விப் பொதுத்தராதரச் சாதாரண தரம் வரையான வரலாறுப் பாடநூல்களில் பௌத்த சமயத்துக்கான முக்கியத்துவங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. வரலாற்றுப் பாடநூலில் பௌத்த சமயநாகரீக வரலாறு எதற்கு என்ற கேள்விகள் தமிழ்க் கல்வியாளர்களினால் அவ்வப்போது எழுப்பப்பட்டுமிருக்கின்றன. -பௌத்த சமயக் கலைகள் ஆனாலும் சைவ சமயக் கலைகள் நாகரீகங்கள் அதுபற்றிய வரலாறுகள் மறைக்கப்பட்டு அல்லது பௌத்த சமயத்துக்கு ஏற்றவாறு மாற்றியமைக்கப்பட்டுப் பாடநூல்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. ஜே.ஆர்.ஜயவர்த்தனவின் ஆட்சியில் இவ்வாறான இனவாதக் கல்வி முறை ஆரம்பிக்கப்பட்டு இன்று வரை தொடருகின்றது. இதற்கும் பல உதாரணங்கள் உண்டு. பொலன்னறுவை அனுராதபுரக்காலங்களில் நிர்மாணிக்கப்பட்ட திராவிடக் கட்டடக்கலை மரபுகளைச் சார்ந்த சைவ சமயம் கட்டடங்கள், (ஆலயங்கள்) வரலாற்றுப் பாடநூல்களில் பௌத்த சமயக் கட்டடங்களாகக் காண்பிக்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாகத் தரம் எட்டு பாடநூலில் கண்டகச் சைத்தியம் எனக் காண்பிக்கப்பட்டிருக்கும் கட்டடம், திரவிடக் கட்டடக்லையைச் சார்ந்த கட்டடமாகும். வரலாற்றுப் பேராசிரியர் பத்மநாதன், இலங்கையின் இந்து சமயம் என்ற நூலில் இக் கட்டடம் திராவிடக் கட்டடக்கலையைச் சேர்ந்ததெனக் கூறியுள்ளார். ஆகவே சர்வதேச பாடநூல் நியமங்களின்படி, குறித்தவொரு மொழியில் எழுதப்படும் வரலாற்றுப் பாடநூல்கள் பிறிதொரு மொழியில் மொழியாக்கம் செய்யப்பட்டுக் கற்பிக்கப்படுதல் சர்வதேச நியமச் சட்டங்களுக்குப் பொருந்தாதது ஒன்று. இதற்கு எதிராக வழக்கும் தொடர முடியும். அவ்வாறு வழக்குத் தொடரப்பட்டால் ஈழத்தமிழ் மாணவர்கள் இந்த வரலாற்றுப் பாடநூல்களைப் படிக்க வேண்டிய அவசியம் இருக்காது. ஆனால் தமிழ்க் கல்வியார்கள் எவருமே சர்வதேச நியமங்களின் பிரகாரம் வழக்குத் தொடருவது பற்றிக் கவனம் செலுத்தவில்லை. அரசியல் விடுதலைப் போராட்டம் ஆரம்பிக்கப்பட்ட காரணங்களில் தமிழ் மாணவர்கள் மீதான கல்வித்தரப்படுத்தலும் ஒன்று என்பது வெளிப்படை. ஆனால் இன்று வரலாற்றுப் பாடநூல் திரிபுபடுத்தல்களோடு, குறிப்பிட்ட சில தமிழ்க் கல்வியிலாளர்களும் ஓரம்கட்டப்படுகின்றனர். இராணுவத்துக்கு மரியாதை கொடுப்பதற்குரிய முறையிலும் இலங்கை ஒற்றையாட்சி அரசியலமைப்புச் சட்டங்கள் தேவைக்கு ஏற்றவாறு சட்டவியாக்கியாணம் செய்யப்படுகின்றன. அதற்குக் கல்வித்துறைச் சட்டங்கள் நிமயங்களும் விதிவிலக்கல்ல. யாழ் பல்கலைக்கழகச் சட்டத்துறை மூத்த விரிவுரையாளர் கலாநிதி குருபரன் குமாரவேல், நீதிமனற்ங்களில் வழக்கு விசாரணைகளுக்காக முன்னிலையாகக் கூடாதெனக் கொழும்பில் உள்ள பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழு உத்தரவிட்டுள்ளது. இந்த உத்தரவை யாழ் பல்கலைக்கழகமும் ஏற்றுள்ளது. 1996ஆம் ஆண்டு யாழ் நாவற்குழியில் காணாமல்போன 24 இளைஞர்களில் மூன்று இளைஞர்களின் ஆட்கொணர்வு மனுத் தொடர்பான விசாரணையில் பாதிக்கப்பட்ட உறவினர்களின் சார்பில் கலாநிதி குருபரன் முன்னிலையாகின்றார். அதனைத் தடுக்கும் நோக்கிலேயே இவ்வாறன உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டிருக்கிறதென்ற குற்றச்சாட்டுக்களில் உண்மையில்லாமலில்லை. இந்த வழக்கில் பிரதான எதிரியாக இலங்கைக் இராணுவத்தின் உயர் அதிகாரியான துமிந்த கெப்பிடிவலான என்பவர் மீதே சந்தேகம் தெரிவிக்கப்பட்டுக் குற்றம் சுமத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த நிலையில், 2015ஆம் ஆண்டு நல்லாட்சியெனக் கூறிக் கொண்டு பதவிக்கு வந்த மைத்திரி- ரணில் அரசாங்கமே துமிந்த கெப்பிடிவலானவுக்கு இலங்கை இராணுவத்தின் காலால்படையின் பணிப்பாளர் பதவி உயர்வை வழங்கியிருந்தது. இனரீதியான கொலை வழக்கு ஒன்றில் குற்றம் சுமத்தப்பட்டதாகத் தெரிந்தும் இந்தப் பதவி உயர்வு வழங்கப்பட்டிருந்தது. பதவியுயர்வு வழங்கப்பட்டதொரு நிலையிலும் இந்த வழக்கு விசாரணைக்கு எடுக்கப்பட்டபோது, கலாநிதி குருபரன் முன்னிலையாகியிருந்தார். இதனால் யாழ் பல்கலைக்கழகச் சட்டத்துறை விரிவுரையாளர் ஒருவர், எந்த அடிப்படையில் வழக்கு ஒன்றில் முன்னிலையாக முடியுமென இலங்கை இராணுவத் தரைப்படையின் சட்டப் பணிப்பாளர் ஈஎஸ்.ஜயசிங்கே கடந்த ஆண்டு ஓகஸ்ட் மாதம் 21ஆம் திகதி கொழும்பில் உள்ள பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழுவுக்கு அனுப்பியிருந்த கடிதம் ஒன்றில் கேள்வி எழுப்பியிருந்தார்.   -மானிய ஆணை்க்குழுவின் கடிதம் அந்தக் கடிதத்தின் அடிப்படையிலேயே யாழ் பல்கலைக்கழக உப வேந்தரிடமும் விளக்கம் கோரப்பட்டுப் பின்னர். கடந்த ஆண்டு நவம்பர் மாதம் 26 ஆம் திகதி பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழுவின் தலைவர் பேராசிரியர் மொகான் டி சில்வா கடிதம் ஒன்றை அனுப்பியிருந்தார். இந்தக் கடிதம் பல்கலைக்கழகங்களின் உப வேந்தர்கள், பல்கலைக்கழகப் பதிவாளர்கள், பல்கலைக்கழகப் பேரவை உறுப்பினர்கள் மற்றும் உயர் கல்வி அமைச்சு உள்ளிட்ட தறைசார்ந்த 17அரச திணைக்கள், நிறுவனங்களுக்கும் அனுப்பிவைக்கப்பட்டுள்ளது. சட்டத்துறை விரிவுரையாளர்கள் நீதிமன்ற வழக்கு விசாரணைகளில் ஈடுபட அனுமதியில்லை என்பதே கடிதத்தின் உள்ளடக்கமாகும். நாவற்குழி வழக்கு விசாரணையின் பின்னணியிலேயே இவ்வாறான தடையுத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டுமென்ற சந்தேகத்தை கலாநிதி குருபரன் ஏற்கனவே எழுப்பியிருந்தார். யுரொப்பியன் ஜேர்னல் ஒப் இன்ரர்நஷனல் லோ ( EuropeanJournal of International Law) என்ற கட்டுரை ஒன்றைத் தனது முகநூல் பதிவில் மேற்கோள்காட்டியுள்ள கலாநிதி குருபரன், சர்வதேச நீதிமன்றங்களில் முன்லையாகும் சட்டத்தரணிகளில் 60 வீதமானோர் சட்டத்துறைப் பேராசிரியர்கள் என்று அந்தக் கட்டுரையில் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளதாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்-ஆனால் பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழுவும் யாழ் பல்கலைக்கழகமும் மாத்திரமே அவ்வாறு முன்னிலையாக முடியாதெனக் கூறுவதாகவும் குற்றம் சுமத்தியுள்ளார். துறைசார்ந்தவர்கள் தமது தொழில்சார்ந்து வெளியில் பணியாற்ற முடியுமெனப் பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழு கூறுகின்றது. ஆனால் சட்டத்துறையில் இருப்போருக்கு மாத்திரம் நீதிமன்றங்களில் முன்னிலையாக முடியாதெனக் கூறுவது நியாயமற்றது என்ற கருத்துக்கள் தற்போது எழுந்துள்ளன. பல்கலைக்கழக மருத்துவப் பேராசிரியர்கள் பலர் அரச வைத்தியசலைகளிலும் தனியார் வைத்தியசாலைகளிலும் பணயாற்றுகின்றனர். அதற்கு எந்தவிதமான தடையும் இல்லை. 1997ஆம் ஆண்டு சந்திரிகாவின் ஆட்சியில் சுகாதார அமைச்சராக இருந்த ஏ.எச்.எம்.பௌசி. அரச மருத்துவர்கள், மருத்துவபீடப் பேராசிரியர்கள் கடமை நேரங்களில் தனியார் வைத்தியசாலையில் கடமைபுரிய முடியாதென்ற உத்தரவொன்றைப் பிறப்பித்திருந்தார். ஆனால் இலங்கை மருத்துவர் சங்கம் அதற்குக் கடும் எதிர்ப்பு வெளியிட்டிருந்தது. வேலை நிறுத்தப் போராட்டங்களும் நடத்தப்பட்டிருந்தன. சுமார் ஒரு மாதமாக நீடித்த இந்தப் பிரச்சினையில் அப்போது ஜனாதிபதியாக இருந்த சந்திரிகா தலையிட்டார். மருத்துவர்கள், மருத்துவப் பேராசிரியர்கள் கடமை நேரங்களிலும் தனியார் வைத்தியசாலைகளுக்கும் கடமைக்குச் செல்ல முடியுமென உத்தரவிட்டிருந்தார். இதனால் அமைச்சர் பௌசியின் உத்தரவும் வாபஸ் பெறப்பட்டது. ஆகவே சட்டத்துறை விரிவுரையாளர்கள், பேராசிரியர்களுக்கு மாத்திரம் ஏன் இப்படியொரு தடையுத்தரவு என்றவொரு கேள்வி எழாமலில்லை. கலாநிதி குருபரனின் விவகாரத்தில் இலங்கைச் சட்டத்திரணிகள் சங்கம் மௌனம் காக்கிறது. தனிப்பட்ட மருத்துவப் பேராசிரியர் ஒருவருக்கான அரசியல் பழிவாங்கல் நோக்குடனேயே அன்று அமைச்சர் பௌசி மருத்துவர்களுக்கான மேற்படி உத்தரவைப் பிறப்பித்திருந்தாக அன்றைய ஊடகங்கள் விமர்சித்திருந்தன. ஆனால் இலங்கை மருத்துவர் சங்கம் அரசியல் வேறுபாடுகள் இன்றி மருத்துவர்கள் என்ற அடிப்படையில் ஒற்றுமையாக வேலை நிறுத்தம் செய்ததால், அந்த உத்தரவை ஜனாதிபதியே வாபஸ் பெறும் நிலை ஏற்பட்டிருந்தது. ஆனால் இங்கே கலாநிதி குருபரன் தமிழர் என்பதாலும் தமிழ்த்தேசிய அரசியல்நோக்கு நிலையில் அவர் கருத்துக்களை வெளியிட்டுவதாலும் பழிவாங்கப்படுகிறார் என்பது கண்கூடு.   -இராணுவ அதிகாரியின் கடிதம் ஏனெனில், இலங்கை இராணுவத் தரைப்படையின் சட்டப் பணிப்பாளரின் கேள்விக்குக் கொழும்பில் உள்ள பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழு செவிசாய்த்திருக்கிறது. அதற்கு யாழ் பல்கலைக்கழக உப வேந்தரும் கட்டுப்பட்டேயாக வேண்டும் என்ற நிலையும் தோற்றுவிக்கப்பட்டிருக்கிறது. ஆனாலும் யாழ் பல்கலைக்கழக நிர்வாகம் அந்தத் தீர்மானத்தை எதிர்த்து இதுவரை எந்தவொரு நடவடிக்கைகளையுமே எடுக்கவில்லை என்பதும் விமர்சனத்துக்குரியதே. 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்னர் கொலைக் குற்றம் சுமத்தப்பட்டிருந்த இராணுவ அதிகாரிக்கு 2015ஆம் ஆண்டு பதவியுயர்வு வழங்கப்பட்டிருக்கிறதென்றால், அந்த இராணுவ அதிகாரிக்கு எதிரான கொலை வழக்கில் பல்கலைக்கழக சட்டத்துறை விரிவுரைரையாளர் ஒருவர் எவ்வாறு முன்னிலையாக முடியுமென்ற கேள்வியும் சந்தேகமும், யாழ் பல்கலைக்கழகச் சட்டத்துறைக் கல்வியின் நன்மைக்கானதல்ல. மாறாக அந்தக் கேள்வியும் சந்தேகமும். பௌத்ததேசியச் சிந்தனையில் இருந்து உதித்ததே. இலங்கை இராணுவ அதிகாரிகளுக்கொதிராகத் தமிழ்ச் சட்டத்தரணிகள் எவரும் முன்னிலையாகக் கூடாதென்ற எச்சரிக்கையும் விடுக்கப்பட்டிருக்கிறதெனலாம். ஆகவே இலங்கை நீதித்துறை பௌத்ததேசிவாதச் சிந்தனையின் நோக்கில் செயற்படுகிறது. கல்வி உயர்கல்வி அமைச்சும் அவ்வாறுதான் செயற்படுகின்றதென ஏலவே நான் முன்னைய அரசியல் பத்தி எழுத்துக்களில் சுட்டிக்காட்டியிருக்கிறேன். இராணுவத்தின் தேவைக்கேற்ப பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழுவும் பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் செயற்படுகின்றது. ஆனால் விரிவுரையாளர் ஒருவரைக் குறிப்பிட்ட பணியொன்றில் இருந்து நிறுத்த வேண்டுமென்ற தடையுத்தரவு, இது முதற்தடவையே. ஆனால் இது கோட்டாபய ராஜபக்சவின் ஆட்சியில் தீர்மானிக்கப்பட்டதல்ல. மைத்திரி- ரணில் அரசாங்கம் பதிவியில் இருந்தபோதே எடுக்கப்பட்ட முடிவு. -பேராசிரியர் விக்னேஸ்வரன் அதேபோன்று யாழ் பல்கலைக்கழக உபவேந்தராகப் பதவி வகித்திருந்த பேராசிரியர் ரட்னம் விக்னேஸ்வரன். கடந்த ஆண்டு மைத்திரிபால சிறிசேன ஜனாதிபதியாகப் பதவி வகித்திருந்தபோது திடீரென விலக்கப்பட்டிருந்தார். செயல்திறன் போதியதாக இல்லையென்ற குற்றச்சாட்டிலேயே அவரை விலக்குவதாக ஜனாதிபதி செயலகம் அப்போது கூறியிருந்தது. ஆனால் உபவேந்தர் ஒருவரை ஜனாதிபதி பதவி நீக்குவதாக இருந்தால். பல்கலைக்கழகப் பேரவை உறுப்பினர்களுக்கு அறிவித்திருக்க வேண்டும். அல்லது அவர்களின் ஆலோசனை பெறப்பட்டிருக்க வேண்டும். ஆகவே உரிய விதிமுறைகள் பின்பற்றப்படாமலேயே சிலருடைய அழுத்தங்களினால் மைத்திரிபால சிறிசேன, பேராசிரியர் விக்னேஸ்வரனை விலக்கியிருக்கிறார். அன்று அவருக்கு இழைக்கப்பட்டது பெரும் அநீதியே. ஆகவே கல்வித்துறை உள்ளிட்ட பல்வேறு விவகாரங்களில், இலங்கை அரச கட்டமைப்பு என்பது ஈழத்தமிழர்களுக்கெதிராக இப்படித்தான் வடிவமைக்கப்பட்டிருக்கிறதென்பதை வரலாற்று ரீதியாகக் காணமுடியும்.   -அமெரிக்கச் சட்டக் கல்லுாரி சட்டத்துறைப் பேராசிரியர்கள் சட்டக் கல்வியையும் கற்பித்துக் கொண்டு நீதிமன்றங்களிலும் முன்னிலையாக முடியுமென அமெரிக்கச் சட்டத்துறைப் பேராசிரியர் அலிஸ் பேக்கர் (AliceBaker) கூறுகிறார். அமெரிக்கச் சட்டத்துறைக் கல்லூரிகளில் இந்த நடைமுறை இருப்பதாகவும் அவர் சுட்டிக்காட்டுகின்றார். சட்டத்துறைப் பேராசிரியர்கள் தமது கடமை நேரங்களில் சட்டத்தொழிலிலும் ஈடுபட முடியுமா என்ற என்ற தலைப்பில் அவர் தனது கட்டுரையில் விளக்கமளிக்கின்றார். 2001ஆம் ஆண்டில் இருந்து 2008ஆம் ஆண்டு வரை சட்டத்துறைப் பேராசிரியராகக் கடமையாற்றிய அலிஸ் பேக்கர், கற்பித்தலோடு சட்டத்தொழில்சார் நடவடிக்கைகளிலும் ஈடுபட வேண்டுமென வலியுறுத்துகின்றார். அப்போதுதான் தரமான நடைமுறைப் பயிற்சியுள்ள சட்டக் கல்வியை மாணவர்களுக்கு வழங்க முடியும் என்றும் அலிஸ் பேக்கர் தனது கட்டுரையில் கூறுகின்றார். வராமொன்றில் 168 மணித்தயாளங்கள் என்றும் அவற்றில் எவ்வாறு நேரத்தைப் பங்கிட்டுச் சட்ட விரிவுரைகளிலும் சட்டத் தொழிலிலும் ஈடுபட முடியும் என்ற தனது விளக்கத்தை அவர் பகுப்பாய்வு செய்கிறார். ஆகவே உலகத்தில் அதற்கு உதாரணங்கள் உண்டு. ஈழத்தமிழர்களுக்கு எதிரான கல்வித் தரப்படுத்தல் 1972இல் சிறிமாவோ பண்டாரநாயக்காவின் ஆட்சியில் கொண்டுவரப்பட்டு இன்று வரை அந்தத் தரப்படுத்தல் பல்வேறு வடிவங்களில் தொடருகின்றன. உயர்கல்விக்கான பங்கடு இன விகிதாசாரத்தின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுவதில்லை. மாறாக மாணவர்கள் பெறும் பெறுபேறுகளின் அடிப்படையிலேயே உயர்கல்விப் பங்கீட்டை இலங்கை அரசாங்கம் செய்கின்றது. ஆகவே குருபரன் விடயத்தில், ஏனைய சட்டத்துறைப் பேராசியர்கள், விரிவுரையாளர்கள்கூட அமைதிகாப்பது அல்லது அந்த விவகாரத்தை வெறுமனே கடந்து செல்வது என்பது இனரீதியான பார்வையே. இதுவே ஒரு சிங்களச் சட்டத்துறை விரிவுரையாளருக்கு நடந்திருந்தால், இலங்கைச் சட்டத்தரணிகள் சங்கம் வாய் திறந்திருக்கும். வேலைநிறுத்தப் போராட்டமே நடந்தருக்கும். நீதித்துறைச் செயற்பாடுகள் நின்றிருக்கும். அதேவேளை, இலங்கை இராணுவம் ஈழத்தமிழர்கள் தொடர்பான விடங்களில், இலங்கை அரச திணைக்களங்களில் எந்தவேளையிலும் தலையிடும் அல்லது இலங்கை இராணுவம் சொல்வதையே பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழு உள்ளிட்ட அரச திணைக்களங்கள் கேட்க வேண்டும் என்ற செய்தியும் கலாநிதி குருபரன் விடயத்தின் மூலமாகக் உறுதிப்படுத்தப்படுகின்றது.   -இராணுவத்து்கு மரியாதை அதுவும் 2009ஆம் ஆண்டு மே மாதத்தின் பின்னரான ஒரு தசாப்பத காலம் சென்றுவிட்ட நிலையிலும், போர்க்குற்றம் மனித உரிமை மீறல் தொடர்பாகச் சர்வதேச நீதி விசாரணையே அவசியம் என்று கூறப்பட்டுவரும் சூழலிலும், இலங்கை இராணுவத்தின் முக்கியத்துவத்தையும் மரியாதையையும் இலங்கை அரசாங்கம் உயர் கல்வித்துறை ஊடாகப் பறைசாற்றியுள்ளதெனலாம். ஜெனீவா மனித உரிமைச் சபை ஆணையாளரின் தீர்மானத்தில் சர்வதேச நீதியரசர்களையும் உள்ளடக்கிய கலப்புமுறை விசாரணைக்குப் பரிந்துரை செய்யப்பட்டுள்ள நிலையில், இலங்கை இராணுவத்துக்கு இவ்வாறு வழங்கப்பட்டுள்ள மரியாதை, ஜெனீவாத் தீர்மானத்துக்கும் சவாலாகவே அமைந்துள்ளதெனலாம். அல்லது அந்தத் தீர்மானம் நிராகரிக்கப்பட்டு விட்டதென்ற முடிவுக்கும் வரலாம். தமிழ் மக்களின் ஏக பிரதிநிதிகள் என்று கூறிப் பெருமைப்படுகின்ற தமிழ்த்தேசியக் கூட்டமைப்பு இந்த விடயம் தொடர்பாக மெளனமாக இருப்பது தொடர்பாகவும் கேள்விகள் எழாமலில்லை. இதனைத் தனியொரு குருபரனுக்கு எதிரான தீர்மானமாகவோ அல்லது பல்கலைக்கழக மானிய ஆணைக்குழுவின் கல்வித்துறை மீதான அக்கறையில் எடுக்கப்பட்ட முடிவாகவுமோ கருதிவிடலாகாது.   -தவறவிட்ட விடயங்கள் ஆகவே பல்கலைக்கழகச் சமூகம் கருத்திலெடுக்க வேண்டிய பிரதான விடயங்களில் கவனம் செலுத்தவில்லை என்ற குற்றச்சாட்டுக்கள் எழுந்துள்ளன. குறிப்பாக வரலாற்றுப் பாடநூல்களில் உள்ள பிழையான தகவல்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுச் சா்வதேச நியமங்களுக்கு ஏற்ப அமைய வேண்டுமென்ற கோரிக்கைகள் துறைசார்ந்த பேராசிரியர்களினால் உரிய முறையில் முன்வைக்கப்படவில்லை. மொழியாக்கம் செய்யப்பட்ட பின்னர் தமிழ் மொழிமூலப் பேராசிரியர்களும் அதில் கையொப்பமிடுகின்றனர். ஆனால் வரலாற்று்க்கு மாறான திணிப்புகள் பற்றிச் சுட்டிக்காட்டினார்களா என்பது கேள்வியே. குருபரன் விடயத்திலும் உரியமுறையில் நியாயங்கள், சா்வதேச விதிமுறைகள் தொடர்பாகச் சுட்டிக்காட்டப்பட்டு அழுத்தங்கள் கொடுக்கப்படவில்லை. பேராசிரியர் விக்னேஸ்வரன் விலக்கப்பட்டபோது. பல்கலைக்கழகப் பீடாதிபதிகள். பேராசிரியர்கள், விரிவுரையாளர்கள் எவருமே அதற்கு எதிராகக் குரல் கொடுக்கவில்லை. பல்கலைக்கழகத் தொழிற்சங்கம் கூட போராட்டம் நடத்தவில்லை. அவ்வாறு போராட்டம் நடத்தப்பட்டு எதிர் நடவடிக்கைகள் அன்று எடுக்கப்பட்டிருந்தால் இன்று குருபரன் மீது இவ்வாறான தடையுத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டிருக்க வாய்ப்பில்லை. ஆனால் பல்கலைக்கழச் சமூகம் அந்தப் பாரிய பொறுப்பில் இருந்து தவறிவிட்டதெனக் கூறினால், அங்கு மாற்றுக் கருத்துக்கு இடமேயில்லை. அதேவேளை, போரின் பின்னரான சூழலில், தமிழ்ச் சமூகத்தின் அரசியல், பொருளாதார மற்றும் கல்விச் செயற்பாடுகளில் யாழ் மற்றும் கிழக்குப் பல்கலைக்கழகச் சமூகத்துக்குப் பாரிய பொறுப்பு இருந்தது. ஆனால் அது பற்றிய ஆய்வுகள் எதனையுமே பல்கலைக்கழகத் தமிழ்ச் சமூகம் மேற்கொள்ளவில்லை. அப்படி ஆயு்வுகளை மேற்கொள்ள முடியாதென்று எந்தவொரு தடையுமில்லை. ஆனால் பல்கலைக்கழகத் தமிழ்ச் சமூகம் வெறுமனே கலைத்திட்டத்திற்கு உள் நின்றவாறு கற்பித்தல் செயற்பாடுகளில் மாத்திரமே ஈடுபடுகின்றது. துனிஷியாவில் 2010ஆம் ஆண்டு புரட்சி ஏற்பட்டு ஆட்சிமாறியவுடன், அங்குள்ள பல்கலைக்கழகச் சமூகம் கடந்த 30 ஆண்டுகள் பின்னோக்கியிருந்த அரசியல், பொருளாதார மற்றும் கல்வித்துறைகள் தொடர்பான ஆய்வுகளை மேற்கொண்டு எதிர்காலத்துக்கான சீர்திருத்தங்களில் ஈடுபட்டிருந்தன. அவ்வாறே இந்தோனிஷியாவின் அச்சே மாநிலத்திலும் கல்விச் சமூகத்தினால் ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்பட்டு அதனடிப்படையில், முன்னேற்றங்களுக்கான பொறிமுறைகள் வகுப்பட்டன. ஆனால் பல்கலைக்கழகத் தமிழ்ச் சமூகம் அந்தப் பொறுப்புகளை ஏற்கத் தயங்குகின்றது. அல்லது அரசியல் காரணங்களைக் கூறித் தப்பித்துக்கொள்கிறது என்றும் கூறலாம்.   -அ.நிக்ஸன் https://www.ibctamil.com/articles/80/145940