Jump to content

வன்னி மான்மியம்


Recommended Posts

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

நான் பின் வாங்கிய பிறகும் ப்ளீஸ் வன்னி மைந்தன் கவிதை எழுதி என்னைக் கொல்ல வேணாம். மனிதாபிமானத்தோடு நடந்து கொள்ளுங்க..

என்னாது? :lol: வன்னி மைந்தன் கவிதை எழுதுகின்றாரா? எங்கே! படிக்க ஆவலாக உள்ளேன் :lol:

Link to comment
Share on other sites

  • Replies 120
  • Created
  • Last Reply
  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

எந்தக்கொம்பன் போனாலும் பறுவாயில்லை வன்னியை தாக்கிறதுக்கு நாம் முடிவெடுத்துவிட்டோம் இனி கன்காணிப்பு குழு மூட்டை முடிச்சுக்களுடன்வெளியேறட்ட

Link to comment
Share on other sites

எந்தக்கொம்பன் போனாலும் பறுவாயில்லை வன்னியை தாக்கிறதுக்கு நாம் முடிவெடுத்துவிட்டோம் இனி கன்காணிப்பு குழு மூட்டை முடிச்சுக்களுடன்வெளியேறட்ட
Link to comment
Share on other sites

என்னாது? :D வன்னி மைந்தன் கவிதை எழுதுகின்றாரா? எங்கே! படிக்க ஆவலாக உள்ளேன் :lol:

கவியாய் வந்து

கவியொன்றை தந்து

கவிதை எதுவென்று

கவிதையாய் கேள்...

கவிதை எதுவென்று

கவிதையால் சொல்வோம்

காலம் கழியவில்லை

கவியோடு வா...

இந்த

அலங்கார வார்த்தைகளால்

உனக்கு ஆவதோ ஏதுமில்லை

என்றாலும்

சொல்லாதிருந்தால்- என்

சுமை குறைவ தெவ்வாறு..

''உன்னுடைய

பரந்த மனதுக்கு

எங்கள் பாரட்டு...!!''

இது எப்படீ தூயவா...??? கவிதயாய் இல்லை...??

:P :P :P :P :P :icon_mrgreen:

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

உண்மையில் கவிதை என்றால் என்ன? புரியாமல் எழுதுவதா? அல்லது அர்த்தம் இல்லாமல் எழுதுவதா? கவிதைகள் பற்றிய விமர்சனங்கள் இல்லாதபடியால் தான், பலர் கண்மண் தெரியாமல் எழுதுகின்றார்கள் என்று தோன்றுகின்றது.

வெறுமனே ஊக்குவிப்பை மட்டுமே, கொடுப்பதால் தான் கவிதைக்கான இலக்கணம் சிதைகின்றது. எனிவரும் காலங்களில் கவிதைகளின் பொருளையும் எழுதியவர் சொல்லும்படி வைக்க வேண்டும், அப்படியில்லையென்றால், வரும் விமர்சனங்களையும் சந்திக்கத் தெரிய வேண்டும்.

குயில் கூவுறதற்கும், மயில் ஆடுவதற்கும் எவ்வாறு இக்கவிஞர் பொருத்தம் காணுகின்றார். நடைமுறையில் குயில் கூவுவது தனிச் செயற்பாடு, மயில் ஆடுவது தனிச் செயற்பாடு. இரண்டுக்கும் தொடர்பே இல்லை.

இப்படி எழுதலாம் என்றால், காகம் கரைய மயில் ஆடும், மாடு கத்த மயில் ஆடும் என்று பொருத்தமற்ற செயற்பாடுகளைத் தொடர்வுபடுத்தி கதைக்கலாம்.

கவிதை என்பதன் வரம்பு அழிக்கப்படுவதற்கு ஊக்குவிப்பு என்று நாமும் துணை போகின்றாமா?

புலம்பல்கள் எல்லாம் கவிதைகளாகிவிட்ட கலிகாலம்

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

என்னாது? :D வன்னி மைந்தன் கவிதை எழுதுகின்றாரா? எங்கே! படிக்க ஆவலாக உள்ளேன் :lol:

என்ன புதினம் எந்த இணையத்தளத்தில வன்னிமைந்தன் கவிதை எழுதுகிறார் நல்ல சொன்னீர்கள் தூயவன்

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

கவியாய் வந்து

கவியொன்றை தந்து

கவிதை எதுவென்று

கவிதையாய் கேள்...

கவிதை எதுவென்று

கவிதையால் சொல்வோம்

காலம் கழியவில்லை

கவியோடு வா...

இந்த

அலங்கார வார்த்தைகளால்

உனக்கு ஆவதோ ஏதுமில்லை

என்றாலும்

சொல்லாதிருந்தால்- என்

சுமை குறைவ தெவ்வாறு..

''உன்னுடைய

பரந்த மனதுக்கு

எங்கள் பாரட்டு...!!''

இது எப்படீ தூயவா...??? கவிதயாய் இல்லை...??

:P :P :P :P :P :lol:

தமிழாய் வந்தேன்

கவியொன்று தந்தேன்

இதமாய் வந்து- சுடும்

தணலான் நின்றேன்

கவியென்றவனே-உன்

கரு அது என்னவோ?

புலம்பல் எல்லாம்

அலம்பலாச்சா?

தமிழே நீயும்- இன்று

தலை ஏன் கவிழ்ந்தாய்

நாயென்றால் குலைக்கும்

சேயென்றால் அழும்

விட்டுவிடு....

தூயவா நீயும் விட்டுவிடு உன்னையும் சொறி பிடித்துவிடும்

நரி ஊருக்கும் நுளைவதே தப்பு அதுவும் ஊளையிட்டு வந்ததாலை எனக்கு கவிதை வந்திடுச்சு அப்ப நான் போட்டுவரட்ட மச்சி

Link to comment
Share on other sites

என்ன புதினம் எந்த இணையத்தளத்தில வன்னிமைந்தன் கவிதை எழுதுகிறார் நல்ல சொன்னீர்கள் தூயவன்

கற்றதை வைத்து

கற்பனை திரட்டி

கவியாய் சமைத்து

கவியாய் தாவேன்..

நற்றவர் உற்றவர்

நால்வரும் பகிர

நலமுடை கவியொன்றை

நலமுடன் படையேன்...

வெற்று கோசத்தை

வெளியதில் எறிந்து

கண் முன்னே கண்டவை

கவியாய் தாவேன்....

சுவரிடை பந்தை

சுழட்டியே எறிந்தால்

வருவது யாரிடை

என்று நீ அறிவாய்..??

புரிந்தத புரிந்தது

உடைந்தே புன்னகை

என் முன் விழுந்தது...!!

:P :P :P :P :lol:

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

கற்றதை வைத்து

கற்பனை திரட்டி

கவியாய் சமைத்து

கவியாய் தாவேன்..

நற்றவர் உற்றவர்

நால்வரும் பகிர

நலமுடை கவியொன்றை

நலமுடன் படையேன்...

வெற்று கோசத்தை

வெளியதில் எறிந்து

கண் முன்னே கண்டவை

கவியாய் தாவேன்....

சுவரிடை பந்தை

சுழட்டியே எறிந்தால்

வருவது யாரிடை

என்று நீ அறிவாய்..??

புரிந்தத புரிந்தது

உடைந்தே புன்னகை

என் முன் விழுந்தது...!!

:P :P :P :P :lol:

கற்றது எல்லாம்

கசிப்பு அடிக்க

கவிதை எல்லாம்

கண்களில் தூவ

கற்றவர் உற்றவர்

முன் நான் நயமாய்

நாடகம் நடிப்பேன்

நயமாய் சிரிப்பேன்

கோசங்கள் கண்டு

என் வேசம் கலைத்தேன்

கண்முன் கண்டதை

கவ்வியே செல்வேன்

கட்டிய கோவணம்

கழற்றி எறிந்தால்

வருவது யார்- என

யாழ்க்களம் அறியுமே

புரிந்தது உன் நிலை

கவிழ்ந்தது தன் நிலை

:D:icon_mrgreen::icon_mrgreen:

நானும் மைந்தன் மாதிரி எழுதுகிறேனா சொல்லுங்கள் என் திறமைகளை வெளிப்படுத்த இது களமாகட்டும்

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

காவடிதன் வழி

காவடி ஆடியே

கருத்துக்கள்

தந்தனன்

காவிய நாயகன்

பாதயில் நீயது

காவியே வந்தாயா

அட்சய பாத்திரம்

கண்டது உன் விழி

செய்தது காமடி

போனது அவன் மடி

விழுந்த்து கசையடி

நொந்தது என் மனம்

கொண்டது கடும் சினம்

வந்தது கவி வெள்ளம்

குறையுது என் கணம்

:D:icon_mrgreen::lol: :P

மைந்தன் மாதிரி எழுதுகிறேனா அப்பு ஆச்சிமார் வந்து சொல்லுங்கோவேன்

Link to comment
Share on other sites

தமிழாய் வந்தேன்

கவியொன்று தந்தேன்

இதமாய் வந்து- சுடும்

தணலான் நின்றேன்

கவியென்றவனே-உன்

கரு அது என்னவோ?

புலம்பல் எல்லாம்

அலம்பலாச்சா?

தமிழே நீயும்- இன்று

தலை ஏன் கவிழ்ந்தாய்

நாயென்றால் குலைக்கும்

சேயென்றால் அழும்

விட்டுவிடு....

தூயவா நீயும் விட்டுவிடு உன்னையும் சொறி பிடித்துவிடும்

நரி ஊருக்கும் நுளைவதே தப்பு அதுவும் ஊளையிட்டு வந்ததாலை எனக்கு கவிதை வந்திடுச்சு அப்ப நான் போட்டுவரட்ட மச்சி

நீ

கருவென அறிந்த

கருவினை சொல்லு

எதுவென அறிந்தாய்

எழுத்திடை சொல்லு...

பாம்பென்றால் சீறும்- நீ

படமதா எடுப்பாய்

கம்பை எடுத்து

களைத்தேயடியேன்...

குறுக்கே நின்றேன்

கூட்டத்தை வைத்து

வெட்டியாய் நின்றேன்

வேடிக்கை பார்த்தாய்...??

என்ன அறிந்தின்று

எழுதிட வந்தாய்..?

அறியாமல் வந்தென்ன

அலம்பியே போனாய்...??

:P :P :P :P

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

படையெடுத்த சிங்களத்தின்

பற்களுக்கு தமிழன் இறையாகிறான்

பசியெடுத்தால் புசித்திடது

பச்சிழம் பாலகர் சாகிறர்

பத்திரமாய் போற்றிவந்த -பெண்ணின்

கற்பை சுறையாடுறான்

பள்ளிபோன பிள்ளையங்கு

இயந்திரப்பறவைக்கு இரையாகிறான்

பைந்தமிழ் புலவர்களே ஒன்று கூடுங்கள்

பாட்டெடுந்து அந்த அவலம் பாடுங்கள்

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

வெற்று கோசத்தை

வெளியதில் எறிந்து

கண் முன்னே கண்டவை

கவியாய் தாவேன்....

இதை யார் யாருக்கு சொல்லுறார் பாருங்கோ.. காலமடா சாமி

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

அம்ஸ்ரர்டாம்..

அடித்து மூடியே

ஆண்டுகள் பலவாம்...

ஜயா உமக்கு ஆது கூட

தெரியலையோ..?

திருப்பங்கள் தந்திடும்

தேர்தல் வந்ததால்

திருப்பங்கள் திருப்பங்கள்

திருப்பமாய் நடந்திற்று...

கடைசியாய் வந்தபோதும் இருந்ததே.. ராத்திரி ராத்திரியாய் அடித்து மூடிவிட்டாங்களோ.. இனி கிழக்கைரோப்பியாப் பக்கமாகப் போகவேண்டியதுதான்.

எப்படி எப்படி

இவையெல்லாம் அறிந்தீர்...??

இல்லத்து நாயகி

இங்கில்லை போலும்...?

இருந்தால் இப்படி எல்லாம் "அனுபவிக்க" முடியுமா? வாத்ஸாயனம் படிப்பிக்க வெளிக்கிட்டவரே இப்படிக் கேட்டால் எங்கு போய் அடைக்கலம் தேடுவது?

கட்டியால் மனையுடன்

கனவுடன் இருக்க

கணவா நீயேன்

கழிவிடை சென்றாய்...???

யார் கட்டிய மனைவி? நாங்கள் இராவணன் பரம்பரை.. தூக்கிக் கொண்டு வந்தாலும் விருப்பம் வரும்வரை காத்திருக்கும் பண்பு கொண்டவர்கள்!

கஞ்சா அடித்தா

கலவி பகிர்ந்தாய்..??- நீ

அக்கம் நின்றால்- உனை

அடித்தே உதைப்பேன்...

கஞ்சா அடிக்காமல் ஹொலண்டில் வாழும் நற்பிரஜையே.. நம்ம கையில் அகப்பட்டால் சுண்டெலிதான்..

கலவரம் மூட்டும்

காமம் அதனால்

கழிவிடை சென்றேன்

உயிர் கொள்ளி பிடித்தாய்...??

கொள்ளிவாய் பிசாசு என்று ஏன் பயமுறுத்துகின்றீர்.. கண்ணாடிப் பெட்டிக்குள் பார்த்தபின்பும் பொய் சொல்லக்கூடாது பாப்பா..

உண்ண வளியின்றி

உன் பிள்ளை அலையுது

இங்கு வந்து

நீ என்ன செய்தாய்...??

அடச்சீ.. சென்ரிமென்ரா தாக்கிற பிளானா? நமக்கு நோ சென்ரிமென்ற்.. நோ அற்றாச்மென்ற்..

ஏனடா மனிதா

நீ இன்னும் திருந்தல...?

கட்டயாள் அழுவதை

கண்திறந்து பாரடா...!!

:lol::D:icon_mrgreen::icon_mrgreen:

பல மனிசர் மனிசராகத்தான் இருக்கின்றாம்.. ஆனால் சிலர்தான் குரங்காக மாறி மப்பில திரியுதுகள்..

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

நான் தமிழைப் படிக்கத் தெரிந்ததற்காக இவ்வளவுகாலமும் தாழ்வு மனப்பான்மை கொள்ளவில்லை.. ஆனால் கவிதை என்று சொல்லி எதையோ எழுதி என்னைக் கொல்ல முன்னம், நானே ஓட்டைச் சிரட்டைக்குள் நஞ்சூத்திக் குடிச்சுச் சாகலாம் என்று யோசிக்கின்றேன்..

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

40000 தென் தமிழீழ மக்கள் இடம்பெயர்ந்ததை வைத்து ஒரு சோகம் பிழியும் கவிதையையும், அநுராதபுர சிங்கள இராணுவக் கட்டளைத்தளபதி கொல்லப்பட்டதை வைத்து ஓர் ஆனந்தம் ததுப்பும் கவிதையும், கடத்தப்பட்டுக் காணாமல் போனவர்களை நினைத்து நெக்குருகும் கவிதை ஒன்றையும் ஹொலண்ட் மைந்தன் எழுதவேண்டும் என்பது எனது அவா. மூன்று கவிதைகள் எழுத நேரம் இல்லையெனின், மூன்றையும் ஒன்றாக்கி கதம்பமாக ஒரு கவிதை எழுதிவிட்டாலும் நன்றே!

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

வசன்ங்களை கவிதையாக சொல்லும் நண்பர் வன்னி மைந்தன் கொஞ்சம் திர்ருந்துவாரா நீர் எழுதுவது கவியல்ல கவிக்கொலை

Link to comment
Share on other sites

வசன்ங்களை கவிதையாக சொல்லும் நண்பர் வன்னி மைந்தன் கொஞ்சம் திர்ருந்துவாரா நீர் எழுதுவது கவியல்ல கவிக்கொலை

கிருபன் சொன்னதை

கிறுக்கியே வந்திடு- நீ

கவிஞன் என்றால்

கவியாக்கி தந்திடு...

சந்தியில் நின்றென்ன

போடுறாய் சத்தம்..?

பந்தியிட்டதை

பாங்கை பகிர்ந்திடு...

வெற்று கோசத்தை

வெளியினில் எறிந்திட்டு

நல்ல மொழிகளை

நாவிற்கு ஊட்டிடு...

எத்தனை கவியிங்கு

ஏறியே வந்தீர்

ஆயினும் யாரிங்கு

தமிழரை பாடினீர்...??

யுத்த களத்து

சோகங்கள் தாங்கி

எத்தனை கவிகள்

எவரிங்கே படைத்தீர்...??

தேம்பியே அழுகின்ற - எம்

தேசத்தை காண

காதல் கவிகளை

கட்டாக வரைந்தீர்...

''இல்லை கவியென்று

இங்கிதை உரைப்பவர்

ஏனொரு கவியதை

எழுதிடலாமே...''

நாள் தோறும்

நாடதில் நரபலி நடக்குது

எவரிங்கே வந்தந்த

இன்னல்கள் படைத்தார்...???

கூடியே வந்திங்கு

கூப்பாடு போட்டவர்

கூடவே ஏனொரு

கவியதை புணையல...??

சண்டைக்கு வந்திட்ட

சண்டிய ராஜா

சாக்கடை களவர

நிலவரம் பாடும்...

காகம் போலிங்கு

கரைந்ததை நிறுத்தி

கூயிலினம் போலே

கூவியே பாடும்...!!!

:P :P :P :P :unsure::D

Link to comment
Share on other sites

40000 தென் தமிழீழ மக்கள் இடம்பெயர்ந்ததை வைத்து ஒரு சோகம் பிழியும் கவிதையையும், அநுராதபுர சிங்கள இராணுவக் கட்டளைத்தளபதி கொல்லப்பட்டதை வைத்து ஓர் ஆனந்தம் ததுப்பும் கவிதையும், கடத்தப்பட்டுக் காணாமல் போனவர்களை நினைத்து நெக்குருகும் கவிதை ஒன்றையும் ஹொலண்ட் மைந்தன் எழுதவேண்டும் என்பது எனது அவா. மூன்று கவிதைகள் எழுத நேரம் இல்லையெனின், மூன்றையும் ஒன்றாக்கி கதம்பமாக ஒரு கவிதை எழுதிவிட்டாலும் நன்றே!

இல்லை கவியென்று

இங்கிதை உரைத்தால்

எங்கே ஒரு கவி

எமக்காய தந்திடு...

பதிலுக்கு பதிலாய்

பா வொன்றை புணைந்திடு- நாம்

கற்று தேர்ந்திட

கவியாய் இருந்திடு...

வஞ்சம் இல்லை

உன்னிட என்றால்

பஞ்சம் போக்கிடும்

பாவொன்றை தந்திடு...

நெஞ்சம் உருகி

நிலயது குலைந்திட

கவியோனாய் வந்தொரு

கவியதை தந்திடு...

கிறுக்கில்லை உனக்கென்றால்

கிறுக்கியே வந்திடு

இந்த- கிண்டல் கேலியை

இன்றுடன் விட்டிட்டு....!!! :D

Link to comment
Share on other sites

  • கருத்துக்கள உறுப்பினர்கள்

சொல்லுங்க.. இப்ப உங்களுக்கு என்ன பிரச்சனை..?

அங்கை நாட்டில தினம் எத்தனை பேர் சாகினம் எண்டு தெரியுமோ..? உயிர் வாழ எத்தனை கஸ்டம் என்று தெரியுமோ.. அதுதுகளை பற்றி யோசித்து பாத்திருக்கிறியளோ..

சும்மா அறிவிலித்தனமா சண்டை பிடிக்கிறியள். இப்ப ஆரும் வந்து உங்கடை கவிதை திறமையை காட்டச் சொல்லிக் கேட்டவையோ.. ஏன் ஆளாளுக்கு புடுங்குப் படுறியள்.

வன்னி மைந்தன். ஒத்துக் கொள்ளுறம் நீர் ஒர பெரிய கவிஞர் தான். இனியாவது உம்மடை சொல்லடுக்கை நிறுத்திறீரோ..

சொல்லிட்டன். திரும்பவும் என்னை வர வைக்க வேணாம். வந்தனென்டால்..

Link to comment
Share on other sites

சொல்லுங்க.. இப்ப உங்களுக்கு என்ன பிரச்சனை..?

அங்கை நாட்டில தினம் எத்தனை பேர் சாகினம் எண்டு தெரியுமோ..? உயிர் வாழ எத்தனை கஸ்டம் என்று தெரியுமோ.. அதுதுகளை பற்றி யோசித்து பாத்திருக்கிறியளோ..

சும்மா அறிவிலித்தனமா சண்டை பிடிக்கிறியள். இப்ப ஆரும் வந்து உங்கடை கவிதை திறமையை காட்டச் சொல்லிக் கேட்டவையோ.. ஏன் ஆளாளுக்கு புடுங்குப் படுறியள்.

வன்னி மைந்தன். ஒத்துக் கொள்ளுறம் நீர் ஒர பெரிய கவிஞர் தான். இனியாவது உம்மடை சொல்லடுக்கை நிறுத்திறீரோ..

சொல்லிட்டன். திரும்பவும் என்னை வர வைக்க வேணாம். வந்தனென்டால்..

தேசமதின் இன்னல்களை

தேடியெடுத்து வந்தவரே

கண்ணு முன்னே கண்டவற்றை

காதோரம் சொல்லிவிடு...

கூடி நின்ற எம்முறவு

கூட்டமாக உள்ளனவோ...??

அற்றம் கரை ஓரமது

ஆலமரம் உள்ளதுவோ...??

வானுயர்ந்த தென்னை .பனை

வானை முட்டி விட்டதுவோ...??

எங்கள் ஈழ வன்னி நிலம்

ஏற்றமது கண்டதுவோ...??

சாலையோர சோலையெல்லாம்

சாகமல் உள்ளதுவோ...??

கூன் விழுந்த வீதியெல்லாம்

கூனாமல் உள்ளதுவோ...??

கட்டுடைத்த பாய்ந்த நதி

கட்டுக்கள்ளே வந்ததுவா...??

ஆடை மாற்றி வந்த நிலா

அப்படியே உள்ளதுவா...??

குடிபெயர்ந்த எம் தமிழர்

குடிமனைகள் வந்தனரா...??

அகதியாகி அலைந்தவர்கள்

அமைதியாக வாழ்ந்தனரா...???

சிங்களத்து சிறைகளிலே

சிறகொடிந்த எம் தமிழர்

கூடுடைத்து வெளியினிலே

கூண்டோடு பறந்தனரா...??

குடி கொண்ட இருளகற்றி- எம்

தேசத்து தெருவெல்லாம்

மின்னொளி தானேற்றி

மின்னல் அடிக்கிறதா...???

ஆண்டாண்டாய் எம் நிலத்தை

ஆண்டுவந்த பகைகலெல்லாம்

எம் மண்ணை விட்டகன்று

இன்றோடி விட்டனவா...???

கறை படிந்த குருதிகளை

கண்ணீர் ஆறின்று

கழுவி போனதுவோ...??

உடைந்து விழுந்த புன்னைகைகள்

உயிர்த்தெழுந்து தேசத்தில்

புதிய மாளிகைளை

புதிதாக கட்டினவா...???

என்னவென்று புரியவில்லை

ஏது மெனக்கு தெரியவில்லை

யாவும் அறிந்து வந்தவரே

யாவருக்கும் சொல்லிவிடும்....

என்ன அங்கு நடந்ததுவோ..??

எடுத்தெமெக்கு சொல்லிவிடும்...!!

:P :P :P :P

Link to comment
Share on other sites

Archived

This topic is now archived and is closed to further replies.




  • Tell a friend

    Love கருத்துக்களம்? Tell a friend!
  • Topics

  • Posts

    • "பழைய சில பகிடிகள்"    1. Which is the longest word in the English dictionary? / ஆங்கில அகராதியில் மிக நீளமான சொல் எது? Smile -  Because after 'S' there is a 'mile'. 2.”மழைமேகம் [மழை may come] க்கு எதிர்சொல் என்ன?  மறுமொழி : மழை  may not come. 3.சாப்பிட  எதுவும்  சூடாக  கிடைக்காத  ஹோட்டல்  எது ?  மறுமொழி : ஆறிய  பாவன்   4. Which is the coolest alphabet in English? / ஆங்கிலத்தில் குளிரான  எழுத்து எது? மறுமொழி : ‘B’. ஏன்னா  அது  ‘A”C’ க்கு நடுவிலே  இருக்கு . 5. What is common to robbers and tennis players ? / கொள்ளையர்களுக்கும் டென்னிஸ் வீரர்களுக்கும் பொதுவானது என்ன? Ans: They both involve rackets(racquets) and courts! 6. கிண்ணத்துல  கல்லை  போட்டால்  ஏன்   மூழ்கிறது ?  மறுமொழி: அதுக்கு  நீச்சல்  தெரியாது  7. In a grocery store, a Sardarji was starring at an orange juice for couple of hours. You know why ? / ஒரு மளிகைக் கடையில், ஒரு சர்தார்ஜி இரண்டு மணி நேரம் ஆரஞ்சு ஜூஷை உற்றுப் பார்த்துக்கொண்டே  கொண்டிருந்தார். ஏன் தெரியுமா? Ans: Because it said CONCENTRATE. 8. What is the difference between a fly and a mosquito?  Ans: A MOSQUITO can FLY but a FLY cannot MOSQUITO!! 9. ஒரு  அறையிலே  ஒரு  மூலையில்  ஒரு  பூனை  இருக்கு . வலது மூலையில் ஒரு  எலி . இடது மூலையில்  ஒரு கிண்ணத்தில் பால். கேள்வி  : பூனையின்  கண்  இதில்  இருக்கும்  ?  மறுமொழி: பூனையின்  கண்  அதோட  முகத்தில்தான்  இருக்கும்   10. Which runs faster, Hot or Cold? / எது வேகமாக ஓடுகிறது? Hot or Cold?? ANS: Hot, because anyone can catch a cold
    • வீரப்பன் பையன்26 என்பதன் அர்த்தம் நீங்கள் வீரப்பனின் மகன் எனும் அர்த்தம் ஆகாதா? உங்கள் விருப்பம். 
    • "ஓடம்"   "கற்பகம் என்ற புகழ் பனையின் வளங்கள் - உந்தன்  காலடியில் களஞ்சியமாய்க் கண்ட பலன்கள்  பொற்பதியில் பஞ்சம் பசி பட்டினி தீர்க்கும் - தீராப் போரினிலும் அஞ்சேலென மக்களைக் காக்கும்!"  "கல்வி நிலையங்கள் கோயில் குளங்கள் - குதிரை  காற்றாய்ப் பறந்து செல்லும் நீண்ட வெளிகள் தொல்லை துயரம் தீர்க்கும் மருந்து மூலிகைகள் - உனைத்  தொட்டுக் கண்ணிலே ஒற்றித் தோயும் அலைகள்!"  "தென்னைமர உச்சியிலே திங்கள் தடவும் - கடல்  திசைகளெல்லாம் மணிகளை அள்ளி எறியும் வெள்ளை மணல் துறைகளை அலைகள் மெழுகும் - எங்கள் உள்ளம் அதிலே பளிங்கு மண்டபம் காணும்!" வித்துவான் எஸ் அடைக்கலமுத்து நெடுந்தீவை வர்ணித்தவாறு, நீலப் பச்சை வண்ணம் கொண்ட இரத்தினக் கல் போன்ற  நீர் இலங்கையின் கரையை முத்தமிடும் இந்தியப் பெருங்கடலின் மையத்தில், இலங்கையின் நெடுந்தீவு என்று அழைக்கப்படும் டெல்ஃப்ட் தீவு உள்ளது. இங்கே, கடல் மற்றும் கரடுமுரடான நிலப் பரப்புகளின் காலத்தால் அழியாத அழகுக்கு மத்தியில், நெடுந்தீவு மகா வித்தியாலயத்தில் இளம் கணித ஆசிரியராக, கூர்மையான பார்வை, முறுக்கு மீசை, வாட்டசாட்டமான உடல்வாகு, வெளிப்படையான பேச்சு என கிராமத்து மனிதர்களின் அத்தனை சாயல்களையும் ஒருங்கே பெற்ற வெண்மதியன் கடமையாற்றிக் கொண்டு இருந்தான். இவர் நெடுந்தீவையே பிறப்பிடமாகவும் கொண்டவர் ஆவார்.  அதுமட்டும் அல்ல, கடல் வாழ்வுடன் நெருங்கிய தொடர்பு கொண்ட வரும் ஆவார். அதனால் தனக்கென ஒரு ஓடம் கூட வைத்திருந்தான். போர் சூழலால் வடமாகாணம் அல்லல்பட்டுக் கொண்டு இருந்த தருணம் அது. மகா வித்தியாலயத்தில் ஓர் சில முக்கிய பாடங்களை கற்பிக்கும் ஆசிரியர்கள் தினம் யாழ்ப்பாணத்தில் உள்ள குறிக்கடுவான் ஜெட்டியில் இருந்து தான் வந்து போனார்கள். என்றாலும் படகு சேவை, பல காரணங்களால் ஒழுங்காக இருப்பதில்லை. தான் படித்த பாடசாலை இதனால் படிப்பில் பின்வாங்கக் கூடாது என்ற நல்ல எண்ணத்துடன் தன் ஓடத்திலேயே, வசதிகளை அமைத்து காலையும் மாலையும் இலவச சேவையை, தேவையான நேரங்களில் மட்டும், அவர்களுக்காக, பாடசாலைக்காக தனது ஆசிரியர் தொழிலுடன், இதையும் செய்யத் தொடங்கினான். இதனால் வெண்மதியனை 'ஓடக்கார ஆசிரியர்' என்று கூட சிலவேளை சிலர் அழைப்பார்கள். விஞ்ஞானம் கற்பிப்பதில் ஆர்வம் கொண்ட உற்சாகமான இளம் பெண் எழிற்குழலி, தனது பட்டப் படிப்பை முடித்து, முதல் முதல் ஆசிரியர் தொழிலை யாழ் / நெடுந்தீவு மகா வித்தியாலயத்தில் பதவியேற் பதற்காக, அன்று குறிக்கடுவான் படகுத்துறைக்கு, மிகவும் நேர்த்தியாக சேலை உடுத்திக் கொண்டு வந்தார். உடையே ஒரு மொழி. அது ஒரு காலாசாரம் மட்டுமல்லாது சமூக உருவாக்கமுமாகும். உடை உடுத்துபரை மட்டுமின்றி பார்ப்பவரின் புரிதல்களையும் பாதிக்க வல்லது. அது மனிதர்களிடையே வேறுபாடுகளை ஏற்படுத்தவும் செய்கிறது. மனிதன் உடுத்தும் உடை அவன் மீது அவனுடன் உறவாடும் மற்ற மனிதர்களின் உள்மனத் தீர்ப்புகளைத் தீர்மானிக்கிறது என்பது கட்டாயம் அவளுக்கு தெரிந்து இருக்கும். அதனால்த் தான், தன் வேலைக்கான முதல்  பயணத்தில், தன்னை இயன்றவரை அழகாக வைத்திருக்க முயன்றால் போலும்!  அன்று வழமையான படகு சேவை சில காரணங்களால் நடை பெறவில்லை. என்றாலும் பாடசாலை ஏற்கனவே அவளுக்கு, தங்கள் பாடசாலை கணித ஆசிரியர், இப்படியான சந்தர்ப்பங்களில், தனது ஓடம் மூலம் உங்களுக்கு பயண ஒழுங்கு செய்வாரென அறிவுறுத்தப் பட்டு இருந்ததால், அவள் கவலையடையவில்லை.  அன்று வழமையாக வரும் மூன்று ஆசிரியர்கள் கூட வரவில்லை. அவள் அந்த கணித ஆசிரியர் ஒரு முதிர்ந்த அல்லது நடுத்தர ஆசிரியராக இருக்கலாம் என்று முடிவுகட்டி, அங்கு அப்படியான யாரும் ஓடத்துடன் நிற்கிறார்களா என தன் பார்வைக்கு எட்டிய தூரம் வரை பார்த்தாள். அவள் கண்ணுக்கு அப்படி யாரும் தெரியவில்லை. அந்த நேரம் ஜெட்டிக்கு ஒரு இளம் வாலிபன் ஓடத்தை செலுத்திக் கொண்டு வந்து, அவளுக்கு அண்மையில் அதை கரையில் உள்ள ஒரு கட்டைத்தூணுடன் [bollard] கட்டி நிறுத்தினான்.  எழிற்குழலி, இது ஒருவேளை கணித ஆசிரியாரோவென, தனது அழகிய புருவங்களை உயர்த்தி, ஒரு ஆராச்சி பார்வை பார்த்துக் கொண்டு இருந்தாள். வெண்மதியன் ஒரு சிறிய புன்னகையுடன், எந்த தயக்கமும் இன்றி, அவள் அருகில் வந்து, நீங்கள் விஞ்ஞான ஆசிரியை எழிற்குழலி தானே என்று கேட்டான். கல் தோன்றி மண் தோன்றாக் காலத்தே முன் தோன்றியது நம் தமிழ் மட்டும் அல்ல, காதல் உணர்வுகளும் தான் என்பதை அவர்கள் இருவரும் அந்த தருணம் உணரவில்லை. அவளுக்கு இது முதல் உத்தியோகம், தான் திறமையாக படிப்பித்து பெயர், புகழ் வாங்க வேண்டும் என்பதிலேயே மூழ்கி இருந்தாள். அவனோ எந்த நேரம், என்ன நடக்கும் என்ற பரபரப்பில், கெதியாக பாதுகாப்பான நெடுந்தீவு போய்விட வேண்டும் என்பதிலேயே குறியாக இருந்தான்.  அவர்கள் இருவரும் ஓடத்தில் ஏறினார்கள், வெண்மதியன், எழிற்குழலியை பாதுகாப்பாக இருத்தி விட்டு ஓடத்தை ஜெட்டியில் இருந்து நகர்த்தினான். இது ஒரு சாதாரண பயணம் அல்ல, இருவரின் வாழ்க்கையை என்றென்றும் மாற்றும் ஒரு பயணத்தைத் ஓடத்தில் தொடங்குகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் கண்கள், ஒருவரை ஒருவராவர் மௌனத்தில் மேய்ந்து கொண்டு இருந்தது, உண்மையில் சற்று உறக்கச் அவர்களின் இதயத்துக்கு சொல்லிக்கொண்டு இருந்தது. ஆனால் அவர்கள் இருவரும், அதை கவனிக்கும் கேட்கும் நிலையில் இருக்கவில்லை.   “நிலவைப் பிடித்துச் சிறுகறைகள் துடைத்துக் - குறு முறுவல் பதித்த முகம், நினைவைப் பதித்து - மன அலைகள் நிறைத்துச் - சிறு நளினம் தெளித்த விழி .” இந்த அழகுதான் அவனையும் கொஞ்சம் தடுமாற வைத்துக் கொண்டு இருந்தது. அவர்கள் இருவரும், தம்மை சுற்றிய சூழல் மறந்து, ஒவ்வொருவரின் இரண்டு விழிகளும் மௌனமாக பேசின. எத்தனை முறை பார்த்தாலும் விழிகளுக்கு ஏன் தாகம் தணிவதில்லை?  ஆர்பாரிக்கும் பேரலை ஒருபக்கம், அந்த இரைச்சலுக் குள்ளும் அவர்கள் தங்களை தங்களை அறிமுகம் செய்தார்கள். அனுமதியின்றி சிறுக சிறுக சிதறின இருவரினதும் உறுதியான உள்ளம். அவர்களின் உள்ளுணர்வு மிகவும் வித்தியாசமாய் இன்று இருந்தது. அவளின் கண்ணசைவுக்கு பதில் கூறிக் கொண்டிருந்த வெண்மதியன், ஏனோ அவளின் உதட்டசைவிற்கு செவிசாய்க்க முடியாமல் தவித்துக் கொண்டு இருந்தான். “ஹலோ” என்று மீண்டும் அவளின் குரல் கேட்க, தன் எண்ணங்களை சட்டென்று விண்ணிலிருந்து கடலிற்கு கொண்டு வந்தான்! " இன்னும் எவ்வளவு நேரம் இருக்கு ?", பொதுவாக ஒரு பயணம் 45 நிமிடம் எடுக்கும். இன்று சற்று கூட எடுத்து விட்டது. 15 நிமிடம் என்றான். அதன் பின்பு அவர்கள் இருவரும் மௌனமாக நெடுந்தீவு அடைந்தனர். என்றாலும் அவர்களின் எண்ணங்கள் அவர்களின் ஓடத்தை உலுக்கிய மென்மையான அலைகளைப் போல பின்னிப் பிணைந்தன. அவர்கள் அன்றில் இருந்து ஓடத்தில் பயணம் செய்த போது எல்லாம், எழிற்குழலியும் வெண்மதியனும் ஒன்றாக எதிர்காலத்தை உருவாக்குவதற்கான கனவுகளைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். அவர்களின் உரையாடல்கள் சிரிப்பாலும், அபிலாஷைகளாலும் நிரம்பியிருந்தன, அவர்களின் இதயங்கள் கடலின் தாளத்துடன் ஒத்திசைந்து துடித்தன. என்றாலும் இன்னும் அவர்கள் வெளிப்படையாகத் தங்கள் ஆசைகளை ஒருவருக் கொருவர் சொல்ல வில்லை. எது எப்படியாகினும் அவர்களின் சொல்லாத காதலுக்கு ஓடமே சாட்சியாக இருந்தது? அவர்கள் இருவரும் ஒருவருக் கொருவர் தெரியாமல் ஓடத்துக்கு நன்றி தெரிவித்தனர்.  ஓடம் ஒவ்வொரு முறையும், இந்தியப் பெருங்கடலில் ஒரு ரத்தினமாக விவரிக்கப் படும் நெடுந்தீவுக்கு போகும் பொழுது அல்லது அங்கிருந்து திரும்பும் பொழுது, அதன் அழகு அலைகளுக்கு மத்தியில் மின்னும் விலைமதிப் பற்ற கல்லின் அழகு போல அவர்களுக்கு இப்ப இருந்தது. ஓடத்தில் இருந்து, நெடுந்தீவின் கரடு முரடான நிலப்பரப்புகள், காற்று வீசும் சமவெளிகள், நெடுந்தீவுக்கே உரித்தான கட்டைக் குதிரைகள் மற்றும் பெருக்கு மரம் எனப்படும் பாவோபாப் மரம் போன்றவற்றை, பயணித்துக் கொண்டு, அவை மறையும் மட்டும் அல்லது தெரியும் மட்டும் பார்ப்பதில் இருவரும் மகிழ்வு அடைந்தனர். அப்படியான தருணங்களில் இருவரின் நெருக்கமும் எந்த அச்சமும் வெட்கமும் இன்றித், இருவருக்கும் இடையில் உள்ள இடைவெளியை குறைத்துக் கொண்டு வந்தன. "ஓடத்தான் வந்தான் அன்று-விழி ஓரத்தால் பார்த்தான் நின்று சூடத்தான் பூவைத் தந்தான்-பூவை வாடத்தான் நோவைத் தந்தான்!" 'ஓடத்தைக் கைகள் தள்ளும்-கயல் ஓடிப்போய் நீரில் துள்ளும் நாடத்தாம் கண்கள் துள்ளும்-பெண்மை நாணத்தால் பின்னே தள்ளும்!" "வேகத்தால் ஓடஞ் செல்லும்-புனல் வேகத்தைப் பாய்ந்தே வெல்லும் வேகத்தான் வைத்தான் நெஞ்சம்-அந்த வீரத்தான் வரவோ பஞ்சம்!" கவியரசர் முடியரசனின் கவிதை அவளுக்கு ஞாபகம் அடிக்கடி வந்து, தன் வாய்க்குள் மெல்ல மெல்ல முணுமுணுப்பாள். ஒருமுறை எழிற்குழலி, தன் மாணவர்களுக்கு பிரத்தியேக வகுப்பு எடுக்க வேண்டி இருந்தது. மற்ற மூன்று ஆசிரியர்களும் வழமையான படகு சேவையில் திரும்பி விட்டனர். மறையும் சூரியனின் தங்க நிறங்கள் ஓடத்தின் நிழலை கடல் அலையில் பிரதிபலிக்க, எழிற்குழலியும் வெண்மதியனும் ஓடத்தில் கைகோர்த்து அமர்ந்து இருந்தனர். ஓடத்தில் மோதிய அலைகளின் சத்தம் அவர்களின் அந்தரங்க தருணத்திற்கு ஒரு இனிமையான பின்னணியை வழங்கியது. எழிற்குழலி, வெண்மதியன் மார்பில் சாய்ந்தாள், அவனின் கையை வருடி முத்தமிட்டாள். அவளுடைய கண்கள் வானத்தின் எண்ணற்ற வண்ணங்களைப் பிரதிபலித்தன. "இந்த இடம் முற்றிலும் மூச்சடைக்கக் கூடியது அல்லவா?" அவள் முணுமுணுத்தாள், அவள் குரல் ஒரு கிசுகிசுவுக்கு மேல் தாண்டவில்லை. வெண்மதியன் ஓடத்தை கவனமாக பார்த்து செலுத்திக் கொண்டு, மெல்ல தலையசைத்தான், அவனது பார்வை அவளது கதிரியக்க புன்னகையில் கூடிக் குலாவியது. "இந்த தருணத்தின் அழகை ரசிக்க,  காலமே ஓடாமல் நின்று விட்டது போல் இருக்கிறது" என்று அவன் பதிலளித்தான், அவனது குரலில் ஒரு மயக்கம் நிறைந்து இருந்தது.  அவர்களின் விரல்கள் பின்னிப் பிணைந்தன, அவர்கள் நீலக்கடலின் அழகில் உலாவினர். என்றாலும் அவ்வப் போது அடிவானத்தில் சூரியன் கீழே இறங்குவதைப் பார்த்தார்கள். ஒவ்வொரு நொடியும், அவர்களின் இதயங்கள் ஒருமனதாக துடித்தன, ஒவ்வொரு கணத்திலும் அவர்களின் இணைப்பு மேலும் மேலும் வலுவடைந்தது. ஒரு வார இறுதியில், இருவரும் நெடுந்தீவில் சந்தித்தனர். அங்கே அவர்கள் ஒரு ஒதுக்குப்புற இடத்தை அடைந்ததும், வெண்மதியன் எழிற்குழலியைத் தன் கைகளுக்குள் இழுத்துக் கொண்டான், கடலின் மென்மையான தாளத்தை ரசித்தபடி, அவர்கள் ஒரு மென்மையான இதழுடன் இதழ் முத்தத்தைப் முதல் முதல் பகிர்ந்து கொண்டனர், அதன் பின், நட்சத்திரங்கள் நிரம்பிய வானத்தின் விதானத்தின் [கூரையின்] கீழ், எழிற்குழலியும் வெண்மதியனும், யாழ்பாணத்தை நோக்கி அமைதியான நீரில், நிலவொளியில் ஓடத்தில் பயணம் செய்தனர். இருள் சூழ்ந்திருந்த பரந்து விரிந்திருந்த நிலவின் மென் பிரகாசம், அவர்களின் முகங்களில் ஒளி வீசியது. ஒருவரையொருவர் அணைத்துக் கொண்டு, அருகருகே அமர்ந்து, தண்ணீரில் உள்ள நிலவின் மின்னும் பிரதிபலிப்பைப் பார்த்தபடி விரல்கள் பின்னிப் பிணைந்தன. அவர்களுக்கிடையேயான அமைதி, அவர்களின் காதல், சொல்லப்படாத மொழியால் நிரம்பியிருந்தது. "என் வாழ்க்கையில் உன்னைப் பெற்றதற்கு நான் எவ்வளவு உண்மையிலேயே பாக்கியவான் என்பதை இது போன்ற தருணங்கள் எனக்கு உணர்த்துகின்றன," என்று வெண்மதியன் கிசுகிசுத்தான், அவனது குரல் அலைகளின் மென்மையான தாளத்திற்கு மேலே கேட்கவில்லை. எழிற்குழலி தன் தலையை அவன் தோளில் சாய்த்துக் கொண்டாள், அவள் இதயம் உணர்ச்சியால் பொங்கி வழிந்தது. "மற்றும் நான், நீ," அவள் பதிலளித்தாள், அவளுடைய குரல் நேர்மையுடன் மென்மையாக இருந்தது. "இரவின் அழகால் சூழப்பட்ட உங்களுடன் இங்கே இருப்பது ஒரு கனவா? நனவா ?." என்றாள்.  அவர்களின் ஓடம் அலைகளின் குறுக்கே சிரமமின்றி சென்றது, இரவின் இதயத்திற்கு அது அவர்களை மேலும் கொண்டு சென்றது. கடந்து செல்லும் ஒவ்வொரு தருணத்திலும், அவர்களின் காதல் ஆழமடைந்தது, நேரத்தையும் இடத்தையும் தாண்டிய ஒரு பிணைப்பில் அவர்களை ஒன்றாக 'ஓடம்' இணைந்தது!  நன்றி  [கந்தையா தில்லைவிநாயகலிங்கம் அத்தியடி, யாழ்ப்பாணம்]      
    • 15/2/24  மூன்று பேர் வைத்தியசாலைக்கு போய் தாமதமானதால் கடையில் வடை மூன்று தேநீர் ஒன்று வாங்கினோம், எண்ணூற்று பத்து ரூபா எடுத்து விட்டு மிகுதி காசைத்தந்தார் ஒரு கடைக்காரர். ஒருவேளை அவர்  கணக்க்கில மட்டோ அல்லது  என்னைப்பார்த்து பரிதாபப்பட்டு தர்மம் இட்டாரோ தெரியவில்லை! இதுக்கு யாரும் நீதிமன்றம் செல்ல எத்தனிக்கக் கூடாது.
  • Our picks

    • மனவலி யாத்திரை.....!

      (19.03.03 இக்கதை எழுதப்பட்டது.2001 பொங்கலின் மறுநாள் நிகழ்ந்த ஒரு சம்பவத்தின் நினைவாக பதிவிடப்பட்டது இன்று 7வருடங்கள் கழித்து பதிவிடுகிறேன்)

      அந்த 2001 பொங்கலின் மறுநாள் அவனது குரல்வழி வந்த அந்தச் செய்தி. என் உயிர் நாடிகளை இப்போதும் வலிக்கச் செய்கிறது. அது அவனுக்கும் அவனது அவர்களுக்கும் புதிதில்லைத்தான். அது அவர்களின் இலட்சியத்துக்கு இன்னும் வலுச்சேர்க்கும். ஆனால் என்னால் அழாமல் , அதைப்பற்றி எண்ணாமல் , இனிவரும் வருடங்களில் எந்தப் பொங்கலையும் கொண்டாட முடியாதபடி எனக்குள் அவனது குரலும் அவன் தந்த செய்திகளும் ஒலித்துக் கொண்டேயிருக்கும்.
      • 1 reply
    • பாலியல் சுதந்திரமின்றி பெண்விடுதலை சாத்தியமில்லை - செல்வன்


      Friday, 16 February 2007

      காதலர் தினத்தை வழக்கமான தமது அரசியல் நிலைபாடுகளை பொறுத்து அணுகும் செயலை பல்வேறு தரப்பினரும் உற்சாகமாக செய்து வருகின்றனர்.கிரீட்டிங் கார்டுகளையும், சாக்லடுகளையும் விற்க அமெரிக்க கம்பனிகள் சதி செய்வதாக கூறி காம்ரேடுகள் இதை எதிர்த்து வருகின்றனர்.அமெரிக்க கலாச்சாரத்தை திணிக்க முயற்சி நடப்பதாக கூறி சிவசேனாவினரும் இதை முழுமூச்சில் எதிர்க்கின்றனர். தமிழ்நாட்டில் பாமக ராமதாஸ் இதை கண்டித்து அறிக்கை விட்டுள்ளார். பாகிஸ்தானிலும், அரபுநாடுகளிலும் இதை எதிர்த்து பத்வாக்கள் பிறப்பிக்கப்பட்டு அதை மீறி இளைஞர்கள் இதை கொண்டாடியதாக செய்திகள் வந்துள்ளன.
      • 20 replies
    • எனக்குப் பிடித்த ஒரு சித்தர் பாடல் (எந்தச் சித்தர் என்று மறந்து விட்டேன். கட்டாயம் தேவை என்றால் சொல்லுங்கள் எனது ஓலைச் சுவடிகளை புரட்டிப்பார்த்து பின்னர் அறியத் தருகிறேன்)

      நட்ட கல்லைத் தெய்வம் என்று நாலுபுட்பம் சாத்தியே
      சுற்றி வந்து முணுமுணென்று கூறுமந்த்ரம் ஏனடா
      நட்ட கல்லும் பேசுமோ நாதன் உள்ளிருக்கையில்
      சுட்ட சட்டி தட்டுவம் கறிச்சுவை அறியுமோ?


      பொருள்:
      சூளையில் வைத்துச் சுட்டுச் செய்த மண் பாத்திரத்தில் வைக்கும் கறியின் சுவை எப்படியானது என்று அந்தப் பாத்திரத்துக்கு விளங்குமா? அது போல, எம்முள்ளே எருக்கும் இறைவனை நீ அறியாமல் ஒரு கல்லினுள் கடவுள் இருப்பதாக நம்பி வெறும் கல்லை அராதித்து வழிபடுகிறாய்.
      • 7 replies
    • களத்தில் தற்போது சமயம் சம்ம்பந்தமாக பெரியா கருத்து பரிமாற்றம் நடக்கிறது, அங்கே கருத்தாடு பெரியவர்களே, அறிஞோர்களே உங்களால் இறைவன் இருக்கார் என்று ஆதாரத்துடன் நிரூபிக்க முடியுமா...........? முடிந்தால் நிரூபியூங்கள், நிரூபித்து விட்டு உங்கள் கருத்து மோதலை தொடருங்கள்
      • 46 replies
    • சமூகத்துக்கு பயனுடைய கல்விநிலை எது?

      பேராசிரியர் சோ. சந்திரசேகரன்

      இன்று நாட்டில் உள்ள கல்விமுறையையும் அதற்கு அப்பால் உள்ள கல்வி ஏற்பாடுகளையும் நோக்குமிடத்து, பல்வேறு கல்வி நிலைகளை இனங்காண முடியும். அவையாவன: ஆரம்பக்கல்வி, இடைநிலைக் கல்வி, பல்கலைக்கழகக் கல்வி உள்ளடங்கிய உயர் கல்வி, பாடசாலையில் வழங்கப்படும் (1-11 ஆம் வகுப்பு வரை) பொதுக்கல்வி, தொழில்நுட்பக்கல்வி, வளர்ந்தோர் கல்வி என்பன, இவை தவிர கருத்தாக்க ரீதியாக முறைசாராக் கல்வி, வாழ்க்கை நீடித்த கல்வி, தொடர்கல்வி எனப் பலவற்றை இனங்காண முடியும். இவற்றில் ஆரம்பக்கல்வி, இடைநிலைக்கல்வி, உயர்கல்வி என்னும் கல்வி நிலைகளே முறைசார்ந்த (Formal) கல்வியின் பிரதான நிலைகள் அல்லது கூறுகளாகும்.
      • 5 replies
×
×
  • Create New...

Important Information

By using this site, you agree to our Terms of Use.