Jump to content
View in the app

A better way to browse. Learn more.

கருத்துக்களம்

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

தமிழகத்திலிருந்து இலங்கைக்கு ஆசிரியர்கள் அழைத்து வர நடவடிக்கை என்கிறார் இராதாகிருஷ்ணன்

Featured Replies

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

தமி­ழ­கத்­தி­லி­ருந்து இலங்­கைக்கு ஆசி­ரி­யர்­கள்

அழைத்து வர நட­வ­டிக்கை என்­கி­றார் இரா­தா­கி­ருஷ்ணன்

 

மலை­ய­கத்­தில் கணித விஞ்­ஞான பட்­ட­தாரி ஆசி­ரி­யர்­க­ளுக்­குக் கடும் பற்­றாக்­குறை நில­வு­கி­றது. வடக்­கு-­கி­ழக்­கி­லி­ருந்­தும் உரிய ஆசி­ரி­யர்­க­ளைப் பெற­மு­டி­ய­வில்லை. பற்­றாக்­கு­றையை நிவர்த்தி செய்ய வேறு­வ­ழி­யின்­றித் தமிழ் நாட்­டி­லி­ருந்து கணித, விஞ்­ஞான ஆசி­ரி­யர்­களை அழைத்து வரு­வ­தற்கு நட­வ­டிக்கை எடுக்­கப்­ப­டு­கி­றது.

இவ்­வாறு கல்வி இரா­ஜாங்க அமைச்­சர் வேலு­சாமி இரா­தா­கி­ருஷ்ணன் தெரி­வித்­தார். மலை­ய­கம் மீபே­யில் அமைந்­துள்ள கல்வி அமைச்­சின் தேசிய கல்வி நிறு­வ­னத்­தில் நேற்­றுக் காலை இடம்­பெற்ற பெருந்­தோட்­டப் பாட­சா­லை­கள் சம்­பந்­த­மான கலந்­து­ரை­யா­ட­லின் போதே அவர் இவ்­வாறு தெரி­வித்­தார்.

அமைச்­சர் மேலும் தெரி­வித்­தா­வது:

இந்­தப் பற்­றாக்­கு­றையை நிவர்த்தி செய்ய எடுக்­கப்­பட்ட பல முயற்­சி­க­ளுக்­கும் பல முட்­டுக்­கட்­டை­கள்­தான் ஏற்­பட்­டன. எங்­க­ளி­ட­மும் கணித, விஞ்­ஞான பட்­ட­தாரி ஆசி­ரி­யர்­கள் இல்லை. இதற்கு ஒரு தீர்­வாக இந்­தி­யா­வின் தமிழ்­நாட்­டில் இருந்து ஆசி­ரி­யர்­க­ளைக் கொண்டு வரு­வ­தற்­குத் தற்­பொ­ழுது இந்­தி­யத் தூத­ர­கம் ஊடாக நட­வ­டிக்கை எடுக்­கப்­பட்டு வரு­கி­றது.

தற்­பொ­ழுது மலை­ய­கத்­தில் 25 கணித, விஞ்­ஞா­னப் பாட­சா­லை­க­ளை­யும் 35 பாட­சா­லை­க­ளை­யும் அபி­வி­ருத்தி செய்­வ­தற்கு ஏற்­பா­டு­கள் செய்­யப்­பட்­டுள்­ளன. அதற்­கான நிதி ஒதுக்­கப்­பட்­டுள்­ளது. எங்­க­ளுக்கு வளங்­க­ளைப் பெற்­றுக் கொடுக்க முடி­யும்.

குறிப்­பா­கப் பாட­சா­லை­க­ளின் கட்­டட வசதி, மல­ச­ல­கூட வச­தி­கள், நீர் வச­தி­கள், ஆசி­ரி­யர்­க­ளுக்­கான பயிற்­சி­கள் போன்ற விட­யங்­க­ளைப் பூர்த்தி செய்ய முடி­யும்.ஆனால் கணித, விஞ்­ஞா­னப் பட்­ட­தாரி ஆசி­ரி­யர்­க­ளின் குறை­பா­டு­க­ளைத் தீர்ப்­ப­தற்கு நாம் பல முயற்­சி­களை மேற்­கொண்­ட­போ­தும் அது எது­வும் நிறைவு செய்ய முடி­ய­வில்லை.

வடக்­கு-­கி­ழக்­கில் இருந்து ஆசி­ரி­யர்­க­ளைக் கொண்டு வரு­வ­தற்கு முயற்­சி­களை மேற்­கொண்­ட­போ­தும் அது முடி­யா­மல் போய்­விட்­டது. ஒய்­வு­பெற்ற ஆசி­ரி­யர்­களை நிய­மிக்க ஏற்­பாடு செய்­த­போது அது­வும் முடி­யா­மல் போய்­விட்­டது. என­வே­தான் இறு­தி­யாக இந்­தி­யத் தூத­ர­கத்­து­டன் கலந்­து­ரை­யா­டல் ஒன்றை நடத்­தி­னேன். என்­னு­டைய கோரிக்­கையை அதா­வது இந்­தி­யா­வின் தமிழ்­நாட்­டில் இருந்து கணித, விஞ்­ஞான பட்­ட­தாரி ஆசி­ரி­யர்­க­ளைப் பெற்­றுத் தர வேண்­டும் என்று அவர்­க­ளி­டம் கேட்­டுக் கொண்­ட­தற்கு இணங்க அத­னைச் செய்ய முடி­யும் என்று தூத­ர­கத்­தி­னர் என்­னி­டம் கூறி­னார்­கள்.

இந்த விட­யம் தொடர்­பாக முறை­யாக மனு ஒன்­றைப் பெற்­றுத் தரு­மாறு கேட்­டுக் கொண்­டார்­கள். நாம் இந்த மனு­வைத் தயா­ரித்து வரு­கின்­றோம். மிக விரை­வில் அதனை இந்­தி­யத் தூத­ரி­டம் கைய­ளிக்க நட­வ­டிக்கை எடுத்­துள்­ளேன்.

தமி­ழ­கத்­தி­லி­ருந்து ஆசி­ரி­யர்­களை பெற்­றா­வது இந்­தப் பிரச்­சி­னை­ககு தீர்வு காண­வேண்­டும். நாம் இதனை பேசிக் கொண்டு இருப்­ப­தால் எந்­த­வி­த­மான பய­னும் இல்லை. இந்­திய ஆசி­ரி­யர்­க­ளின் வுரு­கை­யின் மூல­மாக எமது 25 பாட­சா­லை­க­ளை­யும் அபி­வி­ருத்தி செய்ய முடி­யும் என்று எதிர்­பார்க்­கி­றேன்-­என்­றார்.

http://uthayandaily.com/story/1019.html

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

இலங்கை பட்டதாரிகள் வேலை வாய்ப்பு இல்லை என்று போராடுறாங்கள் உவர் என்னடா என்றால் அயல்நாட்டு பட்டதாரிகளுக்கு வேலை கொடுக்கப்போறார்...

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

என்னது ?

வேலை இல்லை என வடக்கு, கிழக்கில் போராடுகிறார்கள், பட்டதாரிகள். இவர்கள் ஆட்களே இல்லையாமே. 

எப்படி ?

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
Just now, Nathamuni said:

என்னது ?

வேலை இல்லை என வடக்கு, கிழக்கில் போராடுகிறார்கள், பட்டதாரிகள். இவர்கள் ஆட்களே இல்லையாமே. 

எப்படி ?

கொஞ்ச நஞ்சம்...மிஞ்சியிருக்கிற இங்கிலிசும்....இனிப் படார்...படார் எண்டு படாத பாடு படப்போகிறது போல கிடக்கு...!tw_blush:

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
5 minutes ago, புங்கையூரன் said:

கொஞ்ச நஞ்சம்...மிஞ்சியிருக்கிற இங்கிலிசும்....இனிப் படார்...படார் எண்டு படாத பாடு படப்போகிறது போல கிடக்கு...!tw_blush:

நம்ம தோஸ்து, படிக்கும் போது, இங்கிலிஷ் சுட்டுக் போடடாலும் வராது. அவ்வளவு சுத்தம்.

இப்ப என்னடா என்றால் கணிதம் இங்கிலிஷ் மீடிய வாத்தியாராம்.

அப்படியே சாக் ஆகி விட்டேன். யூனிவர்சிட்டி பக்கமே போகலையே, என்னடா விஷயம் எப்படி எண்டேன்?

உதட்டில் விரலை வைத்து உஸ் என்கிறான்.

விசாரித்ததில், ஓபன் யூனில ஏதோ பண்ணிவிட்டாராம்...

Edited by Nathamuni

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
6 minutes ago, Nathamuni said:

என்னது ?

வேலை இல்லை என வடக்கு, கிழக்கில் போராடுகிறார்கள், பட்டதாரிகள். இவர்கள் ஆட்களே இல்லையாமே. 

எப்படி ?

இந்­தி­யத் தூத­ர­கம் ஊடாக நட­வ­டிக்கை எடுக்­கப்­பட்டு வரு­கி­றது.

நோட் திஸ் பொயிண்ட் யுவர் ஆனார் .:10_wink:

6 minutes ago, புங்கையூரன் said:

கொஞ்ச நஞ்சம்...மிஞ்சியிருக்கிற இங்கிலிசும்....இனிப் படார்...படார் எண்டு படாத பாடு படப்போகிறது போல கிடக்கு...!tw_blush:

 லைவ் ஒரு சர்க்கில்  சார்

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
8 minutes ago, putthan said:

நோட் திஸ் பொயிண்ட் யுவர் ஆனார் .:10_wink:

கம்மன்பிள்ளே, அனுமன் பாலம் அமைப்பது குறித்து, பிரதமர் என்ன சொல்லி வந்தார் என்று கேட்க, எல்லாம் பிறகு பாப்போம், முதலில் வடக்கு பெரு வீதி வேலை முடியட்டும். எங்களுக்கும் வேறு பார்வை இருக்குது என்று சொல்லி வந்தேன் என்கிறார் ரணில்.

ஒருவர் கமெண்ட் போட்டிருக்கிறார். 1983ல் இருந்து உள்ள வர முயல்கிறது. 1987 ஆமியை அனுப்பியது. காவல் தெய்வம் போல, அவர்களை அடித்து விரட்டி நாட்டின் சுதந்திரத்தினை காத்தது பிரபாகரன்.

இன்று அவர் இல்லை. முடித்து வைத்தது இந்தியாவே தான். இந்தியா மெதுவாக, ஆனால் உறுதியாக வந்தே தீரும்.

இதை ஒருவரும் மறுத்து கமெண்ட் போடவில்லை. வழக்கத்தில் பிரபா என்றவுடன் எதிராக போடுவார்கள். ஒவ்வொரு நாணயத்துக்கும் மறுபக்கம் உண்டு. பிரபாகரன் விஷயத்திலும் உண்மை.

Edited by Nathamuni

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
6 minutes ago, Nathamuni said:

 

இன்று அவர் இல்லை. இந்தியா மெதுவாக, ஆனால் உறுதியாக வந்தே தீரும்.

.

மறைந்த துக்ளக் சோ அவர்கள் புலிகள் மீது மிகவும் கடுப்பாக இருந்தமைக்கு இதுவும் ஒரு காரணம்....அதாவது இந்திய விரிவாக்கம் மற்றும் தலையீடுகளுக்கு அவரின் செயல்கள் தடையாக இருந்தமை...

2 hours ago, putthan said:

இலங்கை பட்டதாரிகள் வேலை வாய்ப்பு இல்லை என்று போராடுறாங்கள் உவர் என்னடா என்றால் அயல்நாட்டு பட்டதாரிகளுக்கு வேலை கொடுக்கப்போறார்...

 

2 hours ago, Nathamuni said:

என்னது ?

வேலை இல்லை என வடக்கு, கிழக்கில் போராடுகிறார்கள், பட்டதாரிகள். இவர்கள் ஆட்களே இல்லையாமே. 

எப்படி ?

யாழ்ப்பாணத்து கச்சேரிக்கு முன்னால் + மட்டுவில் குந்தி இருக்கிறவைக்கு வேலை வேண்டாமாம் 

என்ன செய்யலாம் 

2 hours ago, nunavilan said:

வடக்­கு-­கி­ழக்­கில் இருந்து ஆசி­ரி­யர்­க­ளைக் கொண்டு வரு­வ­தற்கு முயற்­சி­களை மேற்­கொண்­ட­போ­தும் அது முடி­யா­மல் போய்­விட்­டது.

 

ஓ எல் பாஸ் பண்ணியிருந்தாலே அதாவது 6 s எடுத்திருந்தால் அவர்கள் ஆசிரியர் + ஆசிரியையாகி மலையக மக்களை மேச்சது போதும். இனியாவது அவர்களுக்கான கல்வித்தகமைகள் எப்படியாவது முன்னேற்றப்பட வேண்டும் // அதற்கு எந்த பேயுடன் கை கோத்தாலும் அவர்களுக்கு நான் சப்போர்ட் 

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

ஆசிரியர் என்ற போர்வையில் வந்து இலங்கையில் தமிழ் பிரதேசங்களுக்குள் ஊடுருவப்போவது யாரு? அது இந்திய உளவுத்துறை "ரா" வுக்குத்தான் தெரியும். என்னமோ சொல்லுவாங்களே பழமொழியொண்ணு "வேலிலை போன ஓணானை எடுத்து .........."

Edited by vanangaamudi

2 minutes ago, vanangaamudi said:

ஆசிரியர் என்ற போர்வையில் வந்து இலங்கையில் தமிழ் பிரதேசங்களுக்குள் ஊடுருவப்போவது யாரு? அது இந்திய உளவுத்துறை "ரா" வுக்குத்தான் தெரியும். 

றோ வந்தா வந்திட்டு போறான். இலங்கை பெரிய வல்லரசு அதுக்குள்ளே என்னத்தை புடுங்க போறான். நான் சொல்வது மலையக மக்களின் இன்றைய நிலைமை பற்றி.

என்னால் பல விடயங்களை எழுத முடியும் - அதுக்கு நேரம் தேவை.

முடிந்தால் கீழுள்ளதை படித்து பாருங்கள் - ஆனால் நிஜம் இங்கு எழுதப்பட்டதை விட ஆயிரம் மடங்கு அதிகம்.

http://www.thesundayleader.lk/2015/06/14/up-country-tamils-the-forgotten-4-2/

Up-Country Tamils: The Forgotten 4.2%

9-1.jpgSri Lanka has long been synonymous with fine tea; with a plantation history dating back to 1862 to an export value estimated to reach US$ 2,500 million this year, the humble beverage is the island’s pride across the globe. Accounting for nearly 14% of the country’s total export earnings, it is among the nation’s most valuable and prized produce.

However, history has and might continue to overlook the most important cogs in the large machine that is the tea industry of Sri Lanka; the people without whose tireless labour this process would grind to a screeching halt – the workers on the tea estates.

Descendants of South Indian labourers first sent here in the 19th and 20th centuries to work in the first British plantations, the ‘up-country Tamils’ or ‘Indian Tamils’ constitute 4.2% of the Sri Lankan population.

Over the years, they have been marginalised by the very country that they devote all their energy to. The Sinhala nationalism that fuelled the Ceylon Citizenship Act of 1948 set such precise terms of identity that even though they had lived on the island for decades, lack of proper documentation meant they were not recognised as citizens of Sri Lanka and left stateless.

A handful of agreements between India and Sri Lanka over next few decades laid out plans to repatriate some while granting citizenship to a select few. Finally, it was the J.R Jayawardene government that came into power in the 1970s that revised the Citizenship Act, adding in a Special Provisions in the form of the Grant of Citizenship to Stateless Persons of Indian Origin, accepting all remaining Indian Tamils as citizens of Sri Lanka, equipping them with a nationality and a vote.

The ‘line’ system that exists in estate housing is the same one established in the late 19th century – a row of small houses, each more similar in size to a single room, that share a roof. These were initially meant to be temporary shelters for the workers yet estate management over the years never sought to develop the living conditions of the workers.

Each family is allocated one of these ‘houses’, meaning everyone lives in uncomfortably close quarters, severely distorting family dynamics. Should a child marry, reproduce and come to live in his/her parents’ house, as it does frequently happen, the situation worsens.

Yet the estate worker is not the owner of his house, even though it is that small. Since the plantation land belongs entirely to the estate, the worker is not provided with a deed or permit that proves that the house is his/hers. Should he plant a tree outside the line, even its fruits would technically belong to the estate management. Because of this system, where the housing comes under the control of the management, individual houses are not provided with an address. This results in administrative issues, problems for the police and issues during voting.

The lack of an address also means important correspondence doesn’t reach the house – all mail must be addressed to the estate’s head office and is distributed at the management’s convenience. Workers don’t receive time-sensitive EPF notices, students who persevere enough to complete their AL education don’t receive their university letters in time and most personal correspondence never reaches the person it was meant for.

Estates, being private lands, do not fall under the Pradeshiya Sabha Act therefore local authorities do not have the power to provide addresses in these areas as the roads too are the estate’s property; their maintenance is the responsibility of the estate.

This feeds into a range of obstacles in the worker’s daily life. Walking from their line house to the particular area of the plantation they are required to work at, both places sometimes on two different hills, is laborious enough without the badly-maintained road. The walk back after a day’s backbreaking work is hellish.

Classes in estate schools are limited and students who wish to study further have to go into the main town. Hospitals, long since neglected, are not adequate for all emergencies and again, they are forced to resort to services in the town. Access to these are made additionally time-consuming because the roads are so badly damaged and the limited bus services available to estates are irregular.

Estate schools extend to Grade 5 or Grade 9 in most cases and students who wish to study beyond that resort to making the journey from the estate to the closest city to complete their education. Kids talented in sports or the arts don’t have as many options for progression in their fields as a child in the town would. While most schools would employ teachers who are specialists in their subjects to teach children, some of the young women appointed to estate schools only have an Advanced Level qualifications.

Though there are hospitals buildings in the estates, most of them have fallen to disarray after years of neglect and those that do function can only administer treatment for the most basic ailments. Surgeries and delivery of babies has to be done by trained doctors in a town hospital.

Health issues are constantly mounting in the cramped living conditions. In a single line with five or so houses share a wall and with more than five people living in a single room, contagious diseases spread rapidly. In addition, most estates don’t have a proper toilet system for the inhabitants of the line houses to use.

Water distribution in some plantations is such that the same water used by lines higher up the mountain makes its way down a channel to the lower divisions and the individuals there are left having to use water that is far from pure. Even in places where this particular system is not used, irregular water distribution methods and lack of basic hygiene facilities contribute to prevailing health dilemmas.

The options available to women who wish to work outside the estate are very limited. Aspiring to reach greater heights than the generations before them, idealistic women look for jobs in Colombo – working in someone’s house or in a garment factory. Their other option is to look for labour work abroad, which they sometimes find difficult to adjust to because of the culture differences. Eventually many of them return only to marry and begin their own families and start inevitably working on the estate. Though some do make these journeys, some fall into the cycle of the culture and are married as soon as they come of the legal age. Young brides bear children at a young age and are thereby compelled to stop schooling to take care of and provide for the children.

The consumption of alcohol by men, to beat the cold of shivering temperatures around the mountains and as an antidote to a day’s hard work, has resulted in an increased number of cases of violence against women and children.

This habit has spread among the women too. Because the communities consume illicit alcohol that is not manufactured properly, sickness results. To approach the relevant authorities that could possibly help address their concerns is also difficult for the workers; even though the communities are Tamil, government agents appointed to offices in these areas are mostly Sinhala and the language barrier creates more confusion. Police stations, hospitals and other entities working directly with the people are not able to communicate using the language of the region’s majority.

This is one of the many factors that contribute to lack of proper documentation in the estate communities. Birth certificates are not issued or don’t carry accurate information, individuals do not have national identity cards and when couples marry, they do not seek to obtain a marriage certificate. Lack of awareness of the administrative procedures due to being cut off from society reinforces these inactions.

However, superintendents hold back in giving work, asserting that the leaves are not yet ready for plucking; this means some workers can’t fulfill the quota and thereby have their pay reduced.

Estates have taken to hiring workers on a ‘temporary’ basis, where they are paid by the kilogram at a rate that is much lower than the wages of the permanent worker; all far too little considering the harsh working conditions and the denial of any other labourer benefits to the workers.

Over the years, the estate Tamils have been a community marginalised by the state and mistreated by the corporations that employ them. The distance from an estate to the nearest town and the tight working schedules helps the estate management to keep them cornered from and uneducated about society. Unions, who should be advocating worker’s demands for benefits, shy away from their responsibility due to political influence. These workers have not been made aware of the benefits they should be receiving as employees and rights they are able to exercise as citizens of Sri Lanka.

(Courtesy Centre for Policy Alternatives)

The Centre for Policy Alternatives has worked with local government on gazettes and policies to develop estate roads, provide addresses to these communities and to furnish several individuals with identity cards.

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
13 minutes ago, ஜீவன் சிவா said:

 

யாழ்ப்பாணத்து கச்சேரிக்கு முன்னால் + மட்டுவில் குந்தி இருக்கிறவைக்கு வேலை வேண்டாமாம் 

என்ன செய்யலாம் 

 

ஓ எல் பாஸ் பண்ணியிருந்தாலே அதாவது 6 s எடுத்திருந்தால் அவர்கள் ஆசிரியர் + ஆசிரியையாகி மலையக மக்களை மேச்சது போதும். இனியாவது அவர்களுக்கான கல்வித்தகமைகள் எப்படியாவது முன்னேற்றப்பட வேண்டும் // அதற்கு எந்த பேயுடன் கை கோத்தாலும் அவர்களுக்கு நான் சப்போர்ட் 

சரி யாழ்ப்பாணத்தானை விடுவோம் அவன் அப்படித்தான் என்று வைச்சுக்கொள்வோம்....இன்று மட்டுவில் பல தமிழ்/முஸ்லீம் பட்டதாரிகள் வேலை தேடுகிறார்கள் அவர்களுக்கு கொடுக்கலாம்...

நிச்சயம் 1965 ஆம் ஆண்டுக்கு முதல் தான் ஒ/எல் பாஸ் பண்ணினால் வாத்தி வேலை கிடைச்சிருக்கும் அதன் பின்பு மிகவும் கடினம் என்று நினைக்கிறேன்..
 மிகவும் சிரமம் மிகுந்த இடத்தில் எல்லாம் நீங்கள் கூறிய ஒ/எல் ஆறு பாடம் பாஸ் பண்ணினவன்  ப‌டிப்பிச்சிருக்கிறான் என்பதை நாங்கள் மறக்க கூடாது....
மலையக மக்கள் கல்வியில் உயர வேண்டும் என்பதில் மாற்றுக்கருத்துக்கு இடமில்லை....

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
1 hour ago, ஜீவன் சிவா said:

ஓ எல் பாஸ் பண்ணியிருந்தாலே அதாவது 6 s எடுத்திருந்தால் அவர்கள் ஆசிரியர் + ஆசிரியையாகி மலையக மக்களை மேச்சது போதும். இனியாவது அவர்களுக்கான கல்வித்தகமைகள் எப்படியாவது முன்னேற்றப்பட வேண்டும் // அதற்கு எந்த பேயுடன் கை கோத்தாலும் அவர்களுக்கு நான் சப்போர்ட் 

பத்தரமுள்ள கல்விஅமைச்சில் வேலை செய்த சிவஞானம் என்பவர் முன்னர் 'யாராவ' (சிங்களத்தில் மாமுல்) வாங்கிக் கொண்டு உள்ளுக்கு சிங்கள அதிகாரிகளை கைக்குள வைத்துக் கொண்டு, ஆசிரியர் நியமனக் கடிதம் கொடுப்பார்.

அவருக்கு 6'S எல்லாம் கூட. 

அவர் மூலம் வாத்தியார் அம்மாவாக, தீவுப் பகுதி வந்த ஒரு பெண்ணைப் பார்த்து, தலையில் அடித்துக் கொண்டே, தனது வேலையினை தூக்கி எறிந்து, நைஜீரியா போனார் பட்டதாரி அண்ணர்.

உந்த சிவஞானம் என்பவருக்கு பிள்ளைகள் இருந்திருந்தால், அவர்கள் கல்வி நிலை குறித்து அறிய ஆவலாய் உள்ளேன்.:rolleyes:

Edited by Nathamuni

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

வாத்திமார்களின் இறக்குமதி வடக்கு கிழக்கில் இல்லை அது மலையகத்துக்கு   இங்கே குந்தியிருக்கும் பட்டதாரிகள்  ம்கும்    வயது போகாதவர்கள் இலங்கை பொலிஸ் சேவைக்கு 5000 தமிழ் பேசும் பொலிசார் தேவையாம் செல்லலாம் 28 வயதுக்கு உட்பட்டவர்கள்  

குந்தியிருப்பவர்கள் அதிகம் ஆட்ஸ் படித்து அப்பிட் ஆனவங்கள் ஆகையால்  இவங்களுக்கும் மற்ற துறைக்கும் அதிக வித்தியாசம்  

  • கருத்துக்கள உறவுகள்

நல்ல ஆங்கில அறிவும்,கணக்கு அறிவாற்றலும் கொண்ட நாதமுனி போன்றோர் ஊரிலேயே இருந்து தமது திற்மையை அந்த மக்களுக்கே பயன் படுத்தி இருக்கலாமே!<_<

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
4 hours ago, ரதி said:

நல்ல ஆங்கில அறிவும்,கணக்கு அறிவாற்றலும் கொண்ட நாதமுனி போன்றோர் ஊரிலேயே இருந்து தமது திற்மையை அந்த மக்களுக்கே பயன் படுத்தி இருக்கலாமே!<_<

நம்ம முனிவரட்டயும், சிவத்தாரிட்டயும் சொல்லி விட்டிருக்கு. மும்மரமா ஓடித்திரியினம். அங்கின கரை சேரேலுமெண்டா, பெறென்ன ஒரு வாத்தியார் உத்தியோகத்தோட செற்றில் பண்ணீரலாமக்கா. :grin: 

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
23 hours ago, Nathamuni said:

நம்ம தோஸ்து, படிக்கும் போது, இங்கிலிஷ் சுட்டுக் போடடாலும் வராது. அவ்வளவு சுத்தம்.

இப்ப என்னடா என்றால் கணிதம் இங்கிலிஷ் மீடிய வாத்தியாராம்.

அப்படியே சாக் ஆகி விட்டேன். யூனிவர்சிட்டி பக்கமே போகலையே, என்னடா விஷயம் எப்படி எண்டேன்?

உதட்டில் விரலை வைத்து உஸ் என்கிறான்.

விசாரித்ததில், ஓபன் யூனில ஏதோ பண்ணிவிட்டாராம்...

என்ற நண்பன் ஒருத்தன் நாலு பாடமும் சிறிலங்காவில பெயில்.....இப்ப அவன் லண்டன் இஞ்னியர் ,அவுஸ்ரேலியாவில் பெரிய பதவியில் இருக்கின்றான் .அவனை விட இரண்டு பாடம் பாஸ் பண்ணின நான் இப்பவும் ...அதே லெவல் தான்...:10_wink:

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
29 minutes ago, putthan said:

என்ற நண்பன் ஒருத்தன் நாலு பாடமும் சிறிலங்காவில பெயில்.....இப்ப அவன் லண்டன் இஞ்னியர் ,அவுஸ்ரேலியாவில் பெரிய பதவியில் இருக்கின்றான் .அவனை விட இரண்டு பாடம் பாஸ் பண்ணின நான் இப்பவும் ...அதே லெவல் தான்...:10_wink:

புங்கையரை சொல்லேல்ல தானே :grin: 

தோல்வியில் இருந்து பாடம் படிப்பது என்பது அதுதான்.

அவர் லண்டன் வந்து திருப்பியும் படித்து முன்னேறி இருக்கிறார். ஊர்ல விளையாடிக் கொண்டு, ஊர் உலகத்தினைப் புரிந்து இருப்பார். அது பின்னர் கை கொடுத்து இருக்கும்.

எனது நண்பர்களில் எல்லா பாடமும் 'A' எடுத்தவர் சாதாரண வேலை. ஊர் சுத்தி, பெண்கள் பின்னால் சுத்தி திரிந்தவர் இங்கு ஓகோ என்று இருக்கிறார். உலகத்தினை நன்கு புரிந்து கொணடதால்...

தப்பாக நினைக்காதீர்கள்.

அங்கே வேலைக்குப் போராடும் பட்ட்தாரிகளின் நிலையும் இதுதான்.

நான் படித்தது பெரிய விஷயம். அதுக்கு வேலை தாரது எண்டால் தா. இல்லையோ, நான் தண்டச்சோறு. தம்மை வேலை தரக்கூடிய புதிய தகைமைக்கு தயார் படுத்துவதில்லை.

Edited by Nathamuni

On 5/4/2017 at 11:55 AM, putthan said:

இலங்கை பட்டதாரிகள் வேலை வாய்ப்பு இல்லை என்று போராடுறாங்கள் உவர் என்னடா என்றால் அயல்நாட்டு பட்டதாரிகளுக்கு வேலை கொடுக்கப்போறார்...

வட மாகாண தமிழரை மலையகத்தில் ஆசிரியராக நியமித்தால் மலையக அரசியல்வாதிகளின் நீண்டகால சுரண்டல் பிழைப்பு முடிவுக்கு வந்திடும் என்ற பயம் இருக்கும்! மலையக மக்கள் உஷாரானால் அவர்கள்பாடு கஷ்டம். அதுதான் அரசும் மலையக அரசியல்வாதிகளும் இணைந்து வடக்கு மாகாண தமிழரை மலையகத்திலிருந்து தள்ளிவைச்சிருக்கீனம்!

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
2 minutes ago, Nathamuni said:

புங்கையரை சொல்லேல்ல தானே :grin: 

தோல்வியில் இருந்து பாடம் படிப்பது என்பது அதுதான்.

அவர் லண்டன் வந்து திருப்பியும் படித்து முன்னேறி இருக்கிறார். ஊர்ல விளையாடிக் கொண்டு, ஊர் உலகத்தினைப் புரிந்து இருப்பார். அது பின்னர் கை கொடுத்து இருக்கும்.

எனது நண்பர்களில் எல்லா பாடமும் 'A' எடுத்தவர் சாதாரண வேலை. ஊர் சுத்தி, பெண்கள் பின்னால் சுத்தி திரிந்தவர் இங்கு ஓகோ என்று இருக்கிறார். உலகத்தினை நன்கு புரிந்து கொணடதால்...

தப்பாக நினைக்காதீர்கள்.

அங்கே வேலைக்குப் போராடும் பட்ட்தாரிகளின் நிலையும் இதுதான்.

நான் படித்தது பெரிய விஷயம். அதுக்கு வேலை தாரது எண்டால் தா. இல்லையோ, நான் தண்டச்சோறு. தம்மை வேலை தரக்கூடிய புதிய தகைமைக்கு தயார் படுத்துவதில்லை.

ஐயோ ஐயோ ....புங்கையண்ணரை இதுக்குள்ள ஏன் இழுக்கிறீயள் அவர் கணக்கு வளக்கில் மென்டன்...கணக்காளர்....

 

On 5/4/2017 at 0:03 PM, Nathamuni said:

விசாரித்ததில், ஓபன் யூனில ஏதோ பண்ணிவிட்டாராம்...

ஓபன் யுனில படிக்கிறவங்கள் மற்ற யுனில படிக்கிறவங்களை விட செயல்திறன் கூடியவர்களாக இருக்கிறார்களாம். இப்படி பரவலா கதைக்கினம்.

 

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
4 minutes ago, Rajesh said:

வட மாகாண தமிழரை மலையகத்தில் ஆசிரியராக நியமித்தால் மலையக அரசியல்வாதிகளின் நீண்டகால சுரண்டல் பிழைப்பு முடிவுக்கு வந்திடும் என்ற பயம் இருக்கும்! மலையக மக்கள் உஷாரானால் அவர்கள்பாடு கஷ்டம். அதுதான் அரசும் மலையக அரசியல்வாதிகளும் இணைந்து வடக்கு மாகாண தமிழரை மலையகத்திலிருந்து தள்ளிவைச்சிருக்கீனம்!

இதுக்கு இப்ப வேறு யாரவது வந்து ....மலையக மக்களை எல்லை கிராமத்தில் தான் வடமாகணத்தவர்கள் குடியேற்றி போரட‌விட்டவையள் என்று கருத்து எழுதக்கூடும்...தற்பொழுது இலக்கிய போராளிகள் இதைப்பற்றி தளங்களில் எழுதுகிறார்கள்,மேடைகளில் பேசுகிறார்கள்

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
Just now, Rajesh said:

ஓபன் யுனில படிக்கிறவங்கள் மற்ற யுனில படிக்கிறவங்களை விட செயல்திறன் கூடியவர்களாக இருக்கிறார்களாம். இப்படி பரவலா கதைக்கினம்.

 

கடைசி பஸ்....

அதையும் விடடால்... பிறகென்ன பஸ் ஸ்டாண்டில குந்தி இருந்து பிச்சைதான் என்ற புரிதல்.

யூனிக்கு போற இலங்கையருக்கு மண்டைக் கனம்... அதுவே செயல் திறன் குறைவுக்கு காரணம்.

  • கருத்துக்கள உறவுகள்
Just now, Nathamuni said:

கடைசி பஸ்....

அதையும் விடடால்... பிறகென்ன பஸ் ஸ்டாண்டில குந்தி இருந்து பிச்சைதான் என்ற புரிதல்.

யூனிக்கு போற இலங்கையருக்கு மண்டைக் கனம்... அதுவே செயல் திறன் குறைவுக்கு காரணம்.

அவையளின்ட மனிசிமாருக்கும் அந்த கனம் இருக்கு கண்டியளோ..சிட்னியில ஒருத்தி சொன்னா என்ட மனுசன் பெரேதேனியா இஞ்ஞினியர்,லண்டன் இஞ்ஞினியரில்லை என்று...:10_wink:

16 minutes ago, putthan said:

அவையளின்ட மனிசிமாருக்கும் அந்த கனம் இருக்கு கண்டியளோ..சிட்னியில ஒருத்தி சொன்னா என்ட மனுசன் பெரேதேனியா இஞ்ஞினியர்,லண்டன் இஞ்ஞினியரில்லை என்று...:10_wink:

யாழ் யூனில படிச்சு அண்மையில் வெளியேறிய வன்னியை சேர்ந்த, தொழில் அனுபவமற்ற, ஒருத்தர் சில நாட்களுக்கு முன் ஒரு அரச சார்பற்ற நிறுவனத்தின் "திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர்" வெற்றிட நேர்முக தேர்வுக்கு சென்றாராம். அவர்கள் ஆரம்பத்தில் மாதம் 30K சம்பளமும் செயல்திறனைப் பொறுத்து 3 மாதத்தின் பின்னர் வெளிப்படுத்தும் திறமைக்கு ஏற்ப 35 / 40K சம்பளம் தரலாம் என்று சொல்லியிருக்கிறார்களாம்.

அதற்கு அவரோ நான் டிகிரி படிச்சு நொலெட்ஜ் இருக்கு தானே எனக்கு முதலே 45K சம்பளம் வேண்டும் என்றாராம்.

இங்க வந்ததுக்கு நன்றி! உங்களுக்கு 45K தரும் இடத்தில வேலைவாய்ப்பு கிடைக்க வாழ்த்துக்கள். இப்ப இடத்தை காலி செய்யலாம் என்று சொல்லி அனுப்பிவிட்டார்களாம்!

Archived

This topic is now archived and is closed to further replies.

Important Information

By using this site, you agree to our Terms of Use.

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.